初中英语讲不讲who

欢迎来到来穿初中英语学习方法课。今天我们来讲初中英语学习方法，总论的第八讲就是如何提高英语的写作能力。在前面的课程中，莱川老师给大家讲了如何提高真正的英文的阅读能力

再看运作机制方面法律，讲程序，道德讲不讲程序，记住道德，不讲程序，法律，不讲程序道德，不讲程序，为什么道德不讲程序，道德抽象模糊，有没有办法讲程序没有办法而法律明确具体

最后，老王也再不一句我刚刚说过的一个问题，想了解一揽子交易，我不会跟你讲一揽子交易，我不讲听到了，进口部长一揽子交易，我不讲一揽子交易，我不会讲，听到了考试，不考一揽子交易终极不考，我不讲

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电子媒介它发展的一个趋势我们讲的是网台融合，现在讲不讲网台融合了。之前讲三网融合讲报纸，融合讲网台融合，但是现在基本上不讲，现在就是讲媒介融合，而且强调的是媒介深融

请问这个东西加强刑事庭审质证的规定，先说和咱们刑诉法有没有内容相通的地方，有刑事庭审之证，咱们刑诉法讲不讲庭审讲，咱们讲不讲举证，执照也讲，你要这么讲的话，内容上是相同的

那么上面这七八个点，我们都不讲了，它的明星的草印，我们不讲的明星的，国内的方属习惯，特产不讲了，国外的方属习惯特产不讲了，而国外怎么去去哪里，哪个地方怎么去，只有哪条路我们也不讲了

课堂上，教师当讲则讲不当，讲则不讲，我们主张少讲，绝不是不要老师讲，也不应该机械的限定老师讲的时间，而是根据教学对象，教学内容、教学要求选择讲的时机，讲的方式讲的多少

很多人说我们中文都不讲语法，英文不讲语法怎么办，你中文不讲语法是我们只在自然学语言，那就规则我们已经内化了，钱潜在当中把握着，因此，我们英文不讲语法，要防止它出错

第二个就是劳务之战，你今天讲讲课，突然间我生病了，身体不舒服，我就不讲了。同学们那不讲了，能不能在座的各位同学找一个最标看的同学把我扛回来，说必须讲不讲就打，你就把我打死，我也不讲

交环境都不能讲，时间不够，不讲对方时间上没有完整的了解时间，这个时候不讲约到下次时间冲突的时候再讲解，做好铺垫即可邀约不正确，不讲在邀约客户的时候出发点和方向不正确的时候不要强行讲解计划了

交环境都不能讲，时间不够，不讲对方时间上没有完整的了解时间，这个时候不讲约到下次时间冲突的时候再讲解，做好铺垫即可邀约不正确，不讲在邀约客户的时候出发点和方向不正确的时候不要强行讲解计划了

东汉末年，有个叫司马辉的人，无论别人讲什么事，他与你回答好。久而久之，别人送他一个好好先生的绰号，好好先生讲面子，不讲人格，讲人情，不讲原则，认为坚持原则是非多，碰着硬茶麻烦多

这里面特别讲到夫望羽乃世家大姐佛，不讲假话佛的话，你要相信的可能有人就讲了，说老师佛怎么可能不讲讲话，难免会说一两句假话，那你首先要对佛了，解佛以后你就会相信佛是不讲讲话的

不过虽然我不讲我给大家说一下，虽然我不讲税法二，或者我不讲其他的，大家只要有关于会计方面的，不管是注会税务师的有关，什么知识都可以问老师不可能说我只讲税法一，你们就问我税法一其他不懂的地方，也可以问我都可以