幼儿英语宝宝的声音

声音的方向训练就是说要让孩子能区别出声音，从哪个方向来的家长从不同的方向发出声音，或者从不同的剧里发出声音来刺激宝宝发卫听觉能力的发展，而且每天最好能抽出半小时的时间给宝宝放一些

如街上行人，车辆等，凡是宝宝能看见的东西，他都会仔细观察一番，小家伙不会错过任何观察学习的机会来看语言发育五个多月的宝宝，只要不是在睡觉，自己独处时就会自言自语，大声地发出简单的声音，如妈，大爸，孤等等和宝宝对话，可以无内容的一应一和的交谈，模仿宝宝的声音

各种环境让宝宝感受不同的人的声音与面孔，当宝宝妊娠后，也要带宝宝多去他熟悉的公共场合走走，那样会有效的减轻宝宝，见到陌生人的焦虑，父母还可以常带宝宝去亲朋好友家串门

同时让宝宝感受不同的声音和音调，以促进宝宝对语言的感知，让宝宝将手放在眼前，细细观看，也可以用双手握在一起放在眼前，玩儿手的控制能力逐渐扎强，手眼运动开始协调，触觉训练

太少或太多声音刺激都可能影响此过程，因听力问题而导致幼儿生活中很少听见声音的宝宝未来在分辨声音，理解声音的意义，以及在噪声背景下的倾听，也会经常遇到相当大的困难

同时讲话声音要有表情，讲话内容有变化，可以让宝宝从小对声调语言有灵敏的反应，与宝宝共舞，播放一些轻柔而舒缓的音乐。如古典音乐华尔兹合着音乐的节拍把宝宝抱在怀里，轻轻迈着舞步

以免影响宝宝和新妈妈休息上晚的时候，其妈妈也不可离电脑太近，新妈妈看电视和上晚时不可抱着宝宝，因为宝宝听到电视机里发出的声音后会影响修行，而电脑有一定的辐射，电脑，屏幕会对宝宝眼睛产生刺激

曾几何时，父母是乐于善于倾听宝宝的声音的，从宝宝呱呱坠地的第一声啼哭到哥哥的欢笑声，喝奶后打嗝的声音，吃手指时的唧声，依依压压的雪雨声，用心聆听，如闻天籁，是一家人快乐的分享

在于激起他的兴趣，建立韵律感，知觉称呼亲人在给宝宝生活，护理和玩乐喂食前都要先有语言训练，如给宝宝为实时说妈妈喂饭，奶奶给宝宝拔尿时，说奶奶把尿父亲给宝宝玩具时，要先说爸爸给让宝宝把经常听到的声音与碰到的人结合起来，逐步做到，见到人能够随口喊出三种亲人的称呼，这就是有意识的称呼亲人了

宝宝在获得成功的同时，会更积极地去创造这个游戏，能让宝宝变得更加心灵手巧，培养他的发散性思维。仿真游戏一给宝宝讲故事时，一定要表演出人物的角色，扮演不同人物的声音

宝宝逐渐建立起更多的唇舌动作与所发出声音的联系，比如他理解了紧闭双尘后打开可发出的声音，宝宝会发出越来越多母语中的音过，他听到的其他语言中的音非语言的音则会慢慢减少

未满月婴儿需要关注的是外界一个突然生刺激会不会引发宝宝出现惊跳反射，眨眼，反射，觉醒反射和西云反射。一到三个月的婴儿要注意宝宝睡觉的时候，外界一个较强的声音刺激会不会引起宝宝的惊跳，睁眼和手足抖动

宝宝平时很少哭，发出最多的就是哼哼唧唧的声音，他的身体变得灵活了，宛然已经成为了爸爸妈妈的小开心果。宝宝的发音到第三个月时，宝宝会主动地和你一压压的打招，呼逗他时常常会发出甜甜的笑声

因此，喂奶的时候最好要到一个安静的房间关掉电视机音响，而且妈妈也不要随身带着手机，家人们也不要随意在宝宝的身边走动，让宝宝吃奶的时候要专心会被其他的声音或者是人打扰

进入卧室，大家都知道二手烟对宝宝的生长发育影响特别大，而且宝宝长大了过后客厅电视的声音，或者说朋友聊天的声音也会影响到孩子看书学习，尤其是你想讲，临近考试的时候，孩子心里面起的压力很大的，有可能正在房间做题，正在思考的时候，那噪音太大，很容易让他心里面急躁，打断孩子的思路是不是