李悝读音

那李悝变法也成为后来诸多变法的一个起点，包括来商鞅变法，大量借鉴了李悝变法的想法，包括李悝的法经，包括他的重农与法治结合的思想，对后来的商鞅对于他的变法营养很大

先国才把这匕首拔掉，李悝在案时，吴起还没来，不过李悝的军事能力也不错，经常和来达避暑的秦军作战便大败秦军那次成绩斐然，再加上此下是当时魏国开国君魏文侯的老师李悝被调回国都安逸今山西苑城得到了重用

果然地黄走后，魏文侯亲自看望子，夏老师顺便问起了吴起的事情，子夏对吴起的军事才能赞不绝口。魏文红又派人去问李悝李悝的回答是吴起失地有点贪财，有点好色，可乱七打仗

在李悝变法之前，井田志已经濒临崩溃，但公然提出废除井田制李悝变法是第一次明令，提出废除井田制等于明确承认个体小农对土地的私有，使一副余旧贵族的井田农变为了独立自主的自耕农

民众都说魏文侯治国得法，有一次朝魏文侯把李悝留下商量改革，试清试录制的是文侯，对李悝说，过去传下来的事情是录制弊病甚多，这种制度不改革，许多有真才实学的人也无法充分发挥作用，您看该如何改革才好

李悝在魏国的变法战国前期，刚刚取得政权的各国地主阶级政权都先后实行不同程度的改革，已完善封建统治政权，达到富国强兵的目的，著名的有李悝在魏文侯时的变法公众联在赵国的改革，吴起在楚国的变法深不害在韩国的改革

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注旧文字读音最有教育部所颁布的注音符号，然其成效书仙。这是由于统一读音和统一语音根本是两件事因语音统一而影响到读音，至少是语体文的读音收效或者快些想靠读音的统一以影响到语音，其柿子可能性怕极少，因为语言是活物，只能用之于口中写在纸上再去读，无论其文字如何通俗，总是读不成语调的

三，通常读音和文言词语成语中按古读类推的音形成多音，例如乘车胜千胜之国，读读物，斗剧斗否否定匹匹极泰来时常识至博文强制四字的读音，四字的读书音和口读音，或者一般读音和个别口语词中读音并形，形成多音，例如薄薄，弱薄，薄饼，别别人别别流错，合作一桌毛血压血，流血色，白色

亦不乏人以撰统观念论子，不易废弃就文字，于是有改用拼音字变为用助音自助就文字的读音，遂有教育部所颁布的注音符号，然其成效书仙。这是由于统一读音和统一语音根本是两件事音与音统一而影响到读音，至少是余体文的读音

然其成效书仙，这是由于统一读音和统一语音根本是两件事儿，因语音统一而影响到读音，至少是余体文的读音收效或者快些想靠读音的统一，以影响到语音歧视的可能性怕极少，因为语言是活物，只能用之于口中写在纸上再去读

意思是发音不准的角质应该加大准确读音和不准确读音的对比度，适度，夸张的做发音比较，以便更快的找到正确的读音花音状态。对于发音不美的角质，应该在准确的基础上，随着发音熟练程度的增加，是发音像更和谐更自然