孩子学英语的学习智能机

根据加德纳的多元智能结构语言，智能音乐，智能数学，逻辑，智能视觉空间，智能身体，运动，智能人际交往，智能自省智能和自然观察，智能八种智能孩子的学习潜质进行合理的评价与引导

交际智能强的孩子负责组织小组同学语言智能强的孩子负责写作空间思维智能强的孩子负责画画，肢体运动，智能强的孩子，负责创作道具或当主角等等合作小组，提供给孩子一个真正从事社会活动的机会

孩子在学习陈秀上有所不同，因此父母可以针对自己还记得学习状况，语言能力和对孩子的期望，是定符合孩子身心发展的目标，让孩子亲你轻轻松松，没有压力的学英语，让孩子朗读简易的英文读

首先问待着一个小小的问题，认为知识就是力量，应该让孩子努力学习知识的，请举手的都已经落五了。思维还停留在上个世纪当下，已经进入了智能时代，让孩子学习知识，学习技能，学习速算。他能比过机器人根本不可能学习知识技能，等待孩子的只有一条路

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