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案例:又一个被误诊为抑郁的孩子
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学校老师要了解孩子的神经发育障碍
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影响孩子成绩好坏的主要因素
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案例:一个抑郁的孩子
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案例:一个服药轻生的孩子
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小学的心理健康工作主要就是关注神经发育障碍
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听案例说教育:又一个双相的误诊
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有一些诊断家长需要打个问号
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为什么控制不住发脾气发了还后悔
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考试作弊很可能是一个强迫症
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案例:一个会吃自己大小便的高中生
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案例:一个脾气暴不想读书的初中生
我们身边也不乏有这样的孩子,家长在发现孩子有这些行为以后,应该自我反省一下,看看是否忽视了孩子的情感需求,是否应该合理安排及出些时间都评配孩子,让他感受到你对他的爱与重视

陪伴孩子的技巧
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强迫型人格障碍是比较难缠的
一个国家文明的三个标志是看病人是否受到尊重,老人是否受到尊重,孩子是否受到尊重,我们应该如何尊重孩子,就是要尊重孩子的独一无二,尊重他是一个独立的个体,有独立的情感,尊重他的选择

尊重孩子的独一无二