怎么引导孩子喜欢学习英语

会使孩子对英语产生浓厚的兴趣，在放学后，这段时间，父母也要积极地去参与进来，做孩子学习的引导者，合作伙伴和观众，让孩子有机会表现自己，才能够提高学习英语的积极性

我为大家分享今天的找客，感悟亲子的关系，理想状态，崇拜，喜欢是教育的基础，只有我们亲子关系达到喜欢，我们才可以引导和教育，我们的孩子喜欢至上是崇拜，那么我们怎么做

前提是孩子在零到三岁的时候，你能够很好的去引导孩子，在六到十二岁的时候，你也能正确地引导孩子抗利期基本是不会很明显的。孩子能很好地去通过孩子所表现的每一个问题都是原生家庭的问题，就靠我们家长怎么去引导，怎么去对待，怎么去成长，我们今天的分享就到这里

第二个我们说引导孩子学习明星身上的优秀的品质，跟孩子聊天，说妈妈发现你最近特别喜欢谁，你到底喜欢他哪里，那你孩子如果说说简单一点说我喜欢长得帅，我喜欢他很能挣钱

或者是使用番茄中的方式来帮助孩子提升专注力，好下一个问题，一年级不爱做家务，怎么引导一年级不爱做家务，怎么引导朋友们，你们都是爱做家务的大人，你们的孩子都是爱做家务的孩子

好妈妈之问题引导先问大家一个问题，假如你的孩子现在处在青春期，他连续多次考了班上倒数，你作为父母会怎么办，会怎么引导，为大家分享一个故事，看看这位爸爸是如何引导的

沟通就疏远了，语言很有力量，需要对孩子有引导，说又怕说错了，说多了还是觉得唠叨不说，有觉得没有尽到责任。那么我们怎么办，今天讲到讲的就是和孩子该怎么正确沟通和引导

让孩子能够自己喜欢做一个从内在涌出来的孩子，也就是做一个真有德的孩子，自己喜欢学习，喜欢长进，让他时时回归自己人性的光明，用光明无限的自己引导现实中受限制的自己，这是对他人

引导就是带孩子去看到因果关系，让孩子看到他之痛苦是为什么让孩子看到他怎么样才能解决他的痛苦去引导他。最后是启发，带孩子去找到启发孩子去思考，去寻找和探索各种各样的解决问题的方法

先理解孩子的行为，到底孩子因为什么轻于宣泄理想，自我的表达还是需要归属感，日同台价值的第二个，我们说引导孩子学习明星身上的优秀的品质，跟孩子聊聊天，说妈妈发现你最近特别喜欢谁，你到底喜欢他哪里

在他的引导下，孩子们开始回味新的故事。整个团体活动结束以后，助教告诉黄老师那一天的经验令他震惊又感动，令他开始思考，要怎么相信孩子怎么学着与孩子合作，而不是记录孩子的错误

原四川省阆中市教育局局长汤勇他是怎么说的，他认为一放在伴孩子们喜欢的学校上，双眼之前，孩子们不喜欢学校，可以让家长送到补习机构，孩子在学校学不会可以出学校到补习班补习，这与学校孩子们喜欢不喜欢，倒也无所谓

他说真没有想到的是自己从小因为一些不懂得有效的去引导孩子怎么去引导孩子，不懂得正确的教育孩子，所以竟然造成了自己的孩子，跟自己的孩子的那些企业去积压人情绪，而不单是使得家庭的关系出现了那么大的一个对立，而且更把孩子后以上的名字网友的道路

那么作为父母，我们可以对孩子有期盼之情，引导孩子做正确的事情，但是不能强行要求孩子按照我们的想法去做，更不能打着为孩子好的招牌，强迫他们做自己不喜欢的事情退不下

他可能一辈子没有向上一击的福分，让孩子能够自己喜欢做一个从内在涌出来的孩子，也就是做一个真有德的孩子，自己喜欢学习，喜欢长进，让他实时回归自己人性的光明又光明无限的自己，引导现实中受限制的自己，这是对他人生最大的开发