划定轨线会妨碍孩子成长。通常家长对孩子的交友行为会持三种态度,鼓励干涉限制。一项调查显示,百分之七十至百分之八十的家长对孩子交友持鼓励态度约百分之六十五至百分之八十的家长持限制态度,持干涉型态度的家长

19-划定轨线会妨碍孩子成长
现在家长应该明白,要想让孩子做出好的行为,就不能直接干涉控制约束孩子的行为,即不能针对行为本身去干涉约束,控制或强制孩子直接针对行为的干涉,约束,控制,强制等,一方面会激发起孩子的叛逆心理

第11课 如何把行为交给孩子——不替代、不包办
现在家长应该明白,要想让孩子做出好的行为,就不能直接干涉控制约束孩子的行为,既不能针对行为本身去干涉,约束控制或者强制孩子直接针对行为的干涉,约束,控制,强制等,一方面会激起孩子的逆反心理

如何把行为交给孩子--不替代,不包办
六,家长自身也应该有自己的兴趣,很多家长因为自身无事可做,而将所有的精力放在了孩子身上,时时刻刻干涉孩子的活动,家长也应该分配好时间,一部分时间用来做自己喜欢做的事情

25.缺乏照顾和过度照顾对孩子的影响(给教师,家长的建议)
别人的家长用成绩压孩子,爸爸从不别人的家长不许孩子听音乐,看电视,爸爸却同意别人的家长总是批评孩子不学习,而爸爸总是批评你不休息,别人的家长总是在孩子考差了的时候骂孩子,而爸爸总是在你考差了的时候鼓励你

怎样给再次考砸的孩子鼓励
孩子的家庭表现父母,其中必然有一人是苛求职能,干涉型家庭教育结果有一个喜欢打骂的家长管得过多时常责怪包办代替父母必有一个人缺乏同情心,必有一个人专制喜欢替孩子做决定的家长

价值连城的家庭教育
隔一段孩子的想法和你的想法不一样,就责怪孩子不听话,强行要求孩子听话而不去细致的体会孩子的感觉,那么你的教育行为就不同意了,你其实就变成一个不体谅,不豁达,爱无身管爱孩子,价值观不同意的家长

坚持读书第78天
今天的很多家长都知道应该培养孩子的自虚力,但行为上却都像极了我表姐曾经的样子,孩子的学业,大家的干涉,矛盾的地方就在于管,可能会造成操控,孩子永远没有累屈,你不管又可能会变成放纵孩子,很可能成立于玩乐

看了“学霸”和“学渣”的本质区别,我决心不再逼孩子学习
家长的心态变了,独生子女的唯一性使这一代家长对孩子的成败带有下赌注的感觉,自己承受过了苦难转化为强烈的补偿心理和惧怕心理。孩子培养表现出无过过高的期望,过分的溺爱,过多的干涉,过度的保护,过多的指责

家庭教育新观念
可见,孔子对无为而治,而使天下得到治理的境界是十分向往的,无为而治,就是家长尽量避免和减少对孩子不必要的保护,限制,干涉和替代,还孩子一个自由宽松的天地,让孩子自由自在的学习和成长

8,无为而治 上上之策
在生活习惯和学习习惯的培养上,家长动过很多脑子,设计过很多奖惩办法,这些方法在制定时也征得过孩子的同意,可到最后都由于孩子不配合执行不下去,在和家长的一次次争吵冲突中不了了之

“有本事”家长为何培养出“没出息”孩子
家长其实更担心的是,如果完全不干涉,今后孩子会不会用更昂贵的东西和他人交换,或者会不会无意当中,让孩子在小朋友当中树立起能轻易交换的昂贵的玩具,这样的人设造成财产的进一步损失

500的玩具换成了地摊货!孩子交换玩具总吃亏,我要不要干预?
本质是在成长谁成长,家长自己各位同意成长,家长什么你的情绪控制能力,比如你的沟通能力,比如你的思维认知能力,比如你的引导能力,比如你满足并看到孩子需求的能力各位

有一种爱叫做放手,有选择的孩子才能自主自律
在美方放弃了,等到地狱结了兵也不放弃的干涉我内政的要求后,我方也就放弃了提名苏联为中立国的要求,同意只提双方已同意的波兰、捷,克,瑞典,瑞士四国组成中立国监察委员会

第十章 风云板门店(三、停战监督遇到麻烦8)
误区二过多干涉孩子间的争执,二胎家庭的常见画面就是上一秒,两个孩子还在相亲相爱,下一秒就吵吵闹闹起来。这时父母的干涉反而会影响到孩子处理问题的能力,同时处理不当,就会伤害了孩子的心

166 | 【电影里的家庭教育】《我的姐姐》:二孩的养育误区