初中英语安全用语

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韩里德将儿童在语言发展过程中的语言功能分为七种剂工具功能，用语言来达到自己的愿望或要求控制功能，用语言来支配或控制别人的行为交往功能，用语言与别人交往，表达个体功能，用语言表达自己的个性感情，发现自我启发功能，用语言询问，以认识周围的世界想象功能，用语言创造自己想象中的世界信息功能

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比如有暴力倾向的男人，通常内心都住着一个极其愤怒又严重，缺乏安全感的小孩子，惯于使用语言暴力的女人，也就是刀子嘴豆腐心的女人，他们的内心里也住着一个既愤怒，恐惧，又严重焦虑的小孩子

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为古诗文的习用语，如唐杜牧的哲局中，敌东菊径深折得自孤吟宋留过的缅卓安杨居士诗其一中有鱼边有倚卷菊径，晚方归台阶就是生有台险的石阶，借指幽静处所是古诗文中的喜用语