小学英语字母缩写记忆方法

双拼定字输入码是三件单字，上一次课，咱们还讲了汉语表意盲文的缩写原则，这个缩写原则就是缩写，分为字头缩写和字尾缩写字头所写，通常是把一个声韵相拼的音节缩写的一方字尾缩写，通常是把一个字母组合两个字母组合

前面我们学习了如何把熟悉单词经过简单的变换一些字母，或者是调整顺序，或者是加入一些字母或者单词变成你熟悉的单词。那今天我们学习另外带的单词的记忆方法，第一种记忆的方法叫熟词，加熟词的记忆方法有些单词，你看里面的所有部分你都认识都是你熟悉的单词

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接下来的一种单词的记忆方法叫做编码法，那编码法的话也是我自己最常用的一种。单词的记忆方法是通过将单个的或者是多个的字母，它的一个组合转换成为对应的图像来进行记忆，使得原本没有含义的，没有意义的字母变得有意义

接下来的一种单词的记忆方法叫做编码法，那编码法的话也是我自己最常用的一种。单词的记忆方法是通过将单个的或者是多个的字母，它的一个组合转换成为对应的图像来进行记忆，使得原本没有含义的，没有意义的字母变得有意义

手帕是用置底十分好的布料做成的，姓名的缩写字母是用一种繁复的花体字刺绣的。在字母上方还绣了草莓叶子编织的花冠，在基地对手帕的做工大加赞赏的袋儿，手帕又被重新包了起来，包裹递在了机体手里

波斯纳的实验还证明了记忆的编码方式由视觉编码向听觉编码的过渡研究者让被试判断两个字母是否是同一字母，两个字母的呈现方式分别为同时呈现和先后呈现两个字母的关系分为两种，一种是两个字母的音和形都是一样

没有任何的问题，你自己感受一下你们现在练的数字记忆一样的，它只是一个记忆宫，殿里面记两组数字两个字母其实跟两组数字是一样的，你理解一个字母相当于是两个数字就好，记了这个就要再去复习一下

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