要把学习引向深入,就要善于在实践的基础上总结经验,善于总结,就要把实践中零散的东西系统化,把感性的东西,理性化,历史的东西,现实化外面的东西,本土化外国的东西系,中国化,从中发现带规律性的东西,用于指导新的实践

学习迸发前进动力
教学反思该总结提升活动实施效果,如何信息技术的作用是否不可替代,是否存在值得改进的地方,请就教学设计与实施情况进行总结反思实践建议总结提升是课堂教学中的重要组成部分

A7技术支持的总结提升
每个岗位天天都在接受培训,无处不在,无时不有成为有效的学习者,而不是被动的被灌输者采用案例培训方式,通过总结把实践上升到理论,注重培训的实战性,多从实践中总结成功案例

华为之道8
对以往的实践进行回顾和反思,分清真伪和是非领导干部在加强知识积累的同时,特别应重视经验的积累,多学习,多实践,多总结,多思考,在总结经验中深化旅行认识,提高决策能力和执政水平

174.打了胜仗仍要检讨
经过为期三个月的岗位实践和学习,总结,华为公司业务主管和对应专业的专家评议,小组成员基于学员的责任结果和在岗实践的个人总结情况,学员进行综合评定,严格参考十三级同等任职资格标准

7、以贡献来评定价值兼顾曾经的英雄
这个特征跟二零一八年上半年去杠杆下的情况有惊人的相似之处,构建四位一体的策略分析框架,描述行情解释行情总结规律,最终目的一定是为了指导投资实践,能不能总结出规律指导实践,关键看我们怎么样去解释行情了

本书的想法与架构
第一,理念引导实践第二根和魂是双眸第一理念引导实践总结经验,分析大事针对问题提出来的创新协调,绿色开发,共享,相互贯通,联系科学回答什么样发展,怎样发展第一理念,引导实践一定的发展理念,引导一定的发展实践

中特3-1为什么新发展理念最重要
三,马克思主义在实践中不断的发展,马克思主义既然是时代的产物,实践经验的总结,科学成果的升华,就必然会随着时代的变化,实践的扩展,科学的进步而不断地丰富发展其自身

绪论一 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学
第三章审美形态论第二节审美形态的形成与发展审美形态作为对人类审美实践活动中的审美经验的逻辑,总结是在人类社会实践活动的过程中不断积淀和形成的审美形态,是人类审美实践活动的历史产物

第三章审美形态论 第二节 审美形态的形成和发展
如果没有科学的理论去武装自己的话,那么实践可能会让你事倍功半,学习好的理论,以便于去更好的指导实践,而脚踏实地的去实践回过头来会产生一些新的理论,总结了提高之后再去指导实践,这样才是良性循环

110.当老板,没你想的那么简单
一个重要表现就是有些领导干部和领导机关往往很注意并乐于总结成功的经验,喜欢开表彰大会,大力进行宣传,却不屑于或不乐于总结不成功的教训和成功实践经验中的不足之处,不屑于甚至回避对不成功的教训的认真反思和总结

175.将实践经验上升为理论
根据我们最近六年的预报实践和最近三年的特训实践,成功复制,伏击涨停的技术有如下几个诀窍之一,跟着规律走实践出高手诀窍之二,跟着强者走勤奋出高手诀窍之三,跟着钱折走,总结出高手伏击

9 第四定律 凡是有规律 必然可复制
新闻理论来源于实践,但又不是实践经验的简单堆砌,而是实际经验的总结和概括。既对实际经验中所含的具有普遍性的新闻工作,客观规律的认识,这就对实践具有一定的指导作用

(绪论)第四节 学习新闻理论的意义
另外,幼儿不易唱成人歌曲,因为幼儿英语仔空气质量差,也会影响幼儿的呼吸道,因而要组织幼儿每天户外活动是要长通风,幼儿胸腔,小多数情况要采用复试了呼吸法,宝玉将会有正确的醒鼻涕

幼儿的身体发育与保育(七大系统)
主要介绍文体写作,提供写作实践,具体介绍文学文体,写作,传媒,文体写作,论说,文体写作应用,文体写作,并以案例的形式总结教学实践中同学们的写作训练实力,重视写作理论和语言应用的实践,将写作理论以写作,训练结合是本书的最大特色

《写作与语言艺术》前言