他们很快就把学校的整个体系标准化了,按年龄大小分年级,年龄大一点,儿上高年级,年龄小一点,儿上低年级标准化的分班,每个班多少人设定好统一的教学大纲,一年级学啥,二年级学啥,每个阶段设置不同的学习任务

《平均的终结》01:为啥上课要响铃?
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第十八题简述中小学综合实践活动的内容从小学一年级至高中三年级设置综合实践活动并作为必修课程,其内容包括信息技术,教育,研究性学习,社区服务与社会实践以及劳动与技术教育

教师资格证笔试科目二冲刺题18.19
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我们现在设置九年一贯的课程门类,整体设置九年一贯的课程门类设置的时候,你关注综合课程,设置了综合课程,把各个学科为学生所用需要的围绕学生围绕任务完成需要的课程设置成综合课

第13讲:中学课程(三)
开启开足开好国家规定课程,不得随意增减课时改变难度,调整进度,严格按课程标准零起点教学小学一年级设置过度性活动课程,注重做好幼小衔接,坚持和完善集体备课制度,认真制定教案

关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见