孩子的进步家长是最好的陪

大家我每天就是接触到的家长，我接触到的家长都不是家长和孩子，我一般很优秀的孩子，正常的孩子不需要辅导陪伴的孩子，我一般不接我怎么说那家长，你们回去孩子挺好的，哪里

陪孩子走过小学六年，亲子沟通需要新的交流，良好的亲子沟通需要家长和孩子有新的交流。首先要有时间跟孩子沟通，是要了解孩子，便学长适合孩子家的亲子沟通方式，最后达到教育见教育孩子健康

大家我每天就是接触到的家长，我接触到的家长都不是家长和孩子，我一般很优秀的孩子，正常的孩子不需要辅导陪伴的孩子，我一般不接我怎么说那家长，你们回去孩子挺好的，哪里拿

陪伴的意义在于和孩子的互动，感受孩子的发展，回应孩子的需求，鼓励孩子的进步，包容孩子的错误，往往没有互动，没有和孩子内心产生共鸣控制孩子会失去了自由家长主导的思维模式

现在最简单的例子就是你可以看到商场里有好多这种儿童游乐区，但是你发现的情况是孩子在里面玩，家长坐在旁边，拿着手机对他不叫陪着孩子，但好有些就真的是极少数特别好的家长真是坐在孩子旁边，陪着孩子一块儿去搭个积木，做个拼个乐高

昨天我曾经讲过，凡是喜欢打游戏的孩子，都是没有运动爱好的孩子，那我们作为家长能不能在孩子现在能不能抽出时间来陪孩子练艺上运动，跑步，打羽毛球，这些都适合我们家长去做

有时候，孩子宁愿家长不陪自己，就算家长再忙，也要抽出时间来陪伴孩子，并且孩子要求的也不多，哪怕家长一天只抽出十分钟的时间，能够全身心地陪在孩子身边，孩子来说就已经很满足了

我的三本书又要再版，其中陪孩子走过小学六年和陪孩子走过高中三年已经是第三版，陪孩子走过初中，三年是第二版，陪孩子走过高中三年是陪孩子系列图书中的第一版，出版以后受到了全国家长朋友的欢迎

很简单，平时多陪陪孩子，有时间的家长陪孩子当然没问题，关键在于如何陪可以陪孩子玩，可以陪孩子说话，可以陪孩子看电视，陪的时候可以渗透一些简单的道理或生活技能的讲解

我最近的进步是听康老师的直播课以后才知道以前太伤孩子。按老师说的顺孩子心如孩子，以孩子心情好的很多，但有时候家长学的不通透，会有争执，但马上认错，孩子说我在画大饼，我承认立刻认错我的弥补，卖了，毕竟是电脑反应还快，好不错

第五章第二节陪雪悖论如何正确处理孩子写作业破烂的物体，提到陪写作业，很多家长都有一堆故事，即使孩子没还没上去，你也一定听出过。不少家长因为陪孩子写作业而把家里捞得气飞抖跳，听着肥臭，心脏病的故事上学写作业本来都是孩子自己应该做的事，为什么现在却成为父母教育孩子的最大难题之一了

有记者曾经做过一趟调查，结果显示，大多数父母陪伴孩子的时间竟然只是每天一到二小时左右，其中约百分之三十三的家长每天陪伴孩子的时间为一到二小时，约百分之二十九的家长每天陪孩子的时间为三到四小时，约百分之二十五的家长每天陪孩子的时间为四小时以上，约百分之十三的家长每天陪伴孩子的时间少于一小时

学习是为家长学的，对待成绩不好的孩子，家长首先不能打骂他们，其次要鼓励他们帮他们分析成绩不好的原因，帮他们找到适合他们的学习方法，并且告诉他们，只要学习一直在进步，成绩是次要的

在这样一个时代，我真的接触到很多的家长和孩子，我知道我们家长很焦虑，或者是心力敲碎，孩子也很无力，孩子也感觉到很迷茫，怎么样才能让我们的家长和孩子在最好的年华就孩子生命最灿烂，最阳光的这样一段时间

很简单，平时多陪陪孩子，有时间的家长陪孩子当然没问题，关键在于如何赔，可以陪孩子玩儿可以陪孩子说话，可以陪孩子看电视，赔的时候可以渗透一些简单的道理或生活技能的讲解