花木兰从军单田芳主讲

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同男尊女卑的传统观念进行心血来潮的斗争，学生大从军的浪潮不仅冲击男生，同样也激动女生的新房。男生要抗日女生同样要抗日，而且要上印度抗日花木兰的古老故事一直是战争年代少女心目中一种神秘的浪漫楷模

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今天咱们要一起学习的古诗叫做从军行唐王昌龄，青海长云暗雪山孤城遥望玉门关黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还好了。刚刚娜姐给大家朗读了一遍从军行，那接下来我们就进入古诗的解读，还有思维导图的绘制环节喽

公子率领十万兵力后，为使全军誓死效忠下了一道命令，有父子一起从军的父亲可以回去，有兄弟一起从军的哥哥可以回去独子，无兄弟的也回去，孝顺父母公子，带领留下的八万精锐士兵击退秦兵

行为人到军人家中盗窃了军府，多次盗窃军服，穿着军服，冒充军人去造装片的拿行，为人之前的盗窃罪和后面的猫从军人造而装备罪受罪并罚行为人当成一辆军车，开着军车猫从军人然后进行诈骗的

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那请允许我郑重跟大家介绍我非常崇敬的一位老师，他是我们今天晚上的微课主讲老师宋奇老师，他是我们爱自然生命力体系授权的高级导师，是爱自然生命力体系家风建设课的主讲导师

我相信在刚才我所讲的所有课程都没有提到主角人这个问题，主讲人是谁，主讲人可能是创始主角人，可能是董事长，主角人可能是从外地请来的，外来的和尚好念经的这么一个角色

记得当年我们在瑞士苏黎世荣格学院做分析心理学研习时，主讲荣格原理类理论的老师主讲荣格圆形理论的老师，以参与研讨的同学皆已认为这是老子的第二十一章，包含对圆形的生动形容

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