作为孩子的想法英语

中国孩子在北美后和英语为母语的当地孩子一起用方内克斯方法学习，听说很快就可以跟上了。方内克斯本不需要以会议英语作为前提，而是需要变音能力，因为孩子年龄小，有英语的环境和老师给做的各种变音训练的游戏等等

以此来提高婉婷的英语听说能力，我们让婉婷用英语写日记和作文，培养了婉婷直接用英语进行思维的习惯。我们就是这样，尽可能多的为孩子提供各种各样学习英语的途径，为孩子多方面的创造

作为父母，作为家长，过于执着自己的想法和要求，根本不听孩子的想法和建议的时候，你就会发现他就是在慢慢的抵触的心，越来越强乖的孩子可能是默默的，暗中的，在使劲儿慢慢的他心就和你离得远了，那有一些性格

找一个孩子最爱看的动画片假期，每一天看动画片，每天不上五句英语开始的一个月要有假长盯着孩子学一周到三个的时间，孩子基本上就可以养成读英语的习惯，逐渐锻炼出孩子的英语感

那么作为父母，我们可以对孩子有期盼之情，引导孩子做正确的事情，但是不能强行要求孩子按照我们的想法去做，更不能打着为孩子好的招牌，强迫他们做自己不喜欢的事情退不下

我猜大城市的海底一般是初中都开始写英语作文，二小学大成的孩子小学开始写英语作文的，说微的，就像我们县城以内的孩子，一般是初中开始写英语作文的，我应该是初二开始写英语作文的同学们，你英语作文从你写第一天到今天为止加到一起

我女儿从小到大只上过两个课外辅导班，一是小学十年级应对小深处的奥数班上了两年，若是抽出英语的强化夏令营，三要相互尊重，与孩子真正成为朋友。双方了解他的想法，孩子才能最大限度的尊重家长的意见

学英语哥哥一直在上外教课，英语基础蛮好的，但在国内除了上课，几乎用不到英语。现在有机会在以英语为母语的国家过当地人的生活，将英语作为一种沟通工具，也需要进行一定的调整

父母作为与孩子最亲近最常接触到的人，孩子总会以父母为榜样，但作为父母，自己要清楚的是，首先我们是父母，不是老师，不要总抱着教育孩子的想法指指点点的孩子会有父母之外的很多老师，但只有父母才能无条件的接纳孩子，才能感受孩子的喜悦和忧伤，给予孩子全部的尊重和信任

让他们学生到房间里来学习，只只要你有想法，我都可以去辅导你，包括我，也是因为其实我做一个英语老师，我是没有晚自习的，但是我会尽可能在办公室作为一些这种备课的一些工作

当我们教孩子英语的时候一样，没必要非得把汉语意思告诉他，让孩子大脑中的英语和汉语自成体系，自己去寻找自己对应的情境，就好摆脱中式英语，最关键是要学会前进，对应积累不同场景下的表达方式，按照母语的方式用最自然的方法学习英语

很多孩子怕英语，就是因为怕学不会很多家长教英语最难的难题也是怕孩子学不会，但是你用一个月时间不要求他，结果反而让他会喜欢上未有取得绘本作声，做游戏，念了英语，孩子会反而会更容易洗完上

男或妈妈女，每一个妈妈，女和妈妈男的背后，都有一位控制欲很强的亲人，他们作为孩子最亲近最信任的人，把工作孩子的成长将自己的想法和意愿强加到孩子身上，帮助孩子做一切事情

练习自己的绘画能力，爸爸妈妈也认识到孩子需要一个良好的语言环境，也想尽各种办法为大禹说英语创造条件，轻松学英语小魔法有一个非常有趣的现象，一个中国的孩子在家里怎么学英语都学不好，可是一到了说英语的国家很快就学会了

孩子作为一个独立的个体，优自己的感受也有自己的想法。父母要允许孩子表达四合理期望的同时，懂得接纳父母的期望过低或过高都可能对孩子产生不利的影响，应当长期期望和短期期望相结合