第二个我们说引导孩子学习明星身上的优秀的品质,跟孩子聊天,说妈妈发现你最近特别喜欢谁,你到底喜欢他哪里,那你孩子如果说说简单一点说我喜欢长得帅,我喜欢他很能挣钱

孩子追星影响学业怎么办?.mp3
让孩子能够自己喜欢做一个从内在涌出来的孩子,也就是做一个真有德的孩子,自己喜欢学习,喜欢长进,让他时时回归自己人性的光明,用光明无限的自己引导现实中受限制的自己,这是对他人

2020.9.8《教育的智慧学》115~137页
王老师接受到孩子以后,就帮助孩子去先从自身体孩子自身的情况来解决问题,慢慢的引导孩子学习经典,慢慢的发现了我们读经典的小朋友都是喜欢历史的喜欢,并且这个孩子还超级喜欢孙子兵法

《易经》乾卦第一-九四-活跃,在渊,无咎
老师要跟孩子有情感,让孩子有亲近感,但对我们的孩子起码要摆脱一种。我喜欢这个老师才喜欢这门功课,对你一定要引导孩子摆脱每一个老师都是我们人生成长中的过客和帮助者协助者

三年级 放学后的作业检查突破与生活习惯坚持
让孩子能够自己喜欢做一个从内在涌出来的孩子,也就是做一个真有德的孩子,自己喜欢学习,喜欢长进,让他时时回归自己人性的光明,用光明无限的自己引导现实中受限制的自己,这是对他人生最大的开发

9.17《晚读~教育的智慧》140-158p
先理解孩子的行为,到底孩子因为什么轻于宣泄理想,自我的表达还是需要归属感,日同台价值的第二个,我们说引导孩子学习明星身上的优秀的品质,跟孩子聊聊天,说妈妈发现你最近特别喜欢谁,你到底喜欢他哪里

孩子追星,该怎么办
女孩子做语言外的交流越小的孩子越要这样少孩子舍不多。孩子说,要不妨用孩子最喜欢的游戏方式,故事方式,角色扮演方式和他相处,引导他尊重孩子的想法,让孩子参与决定多做少说

读书笔记第311天
他可能一辈子没有向下一机的普遍,让孩子能够自己喜欢做一个从内下涌出来的孩子,也就是做一个真有的的孩子,自己喜欢学习,喜欢长进,让它实时回归自己人性的光明,都光明无限的自己,引导现实中受限制的自己,这是被他人性人生最大的开发

20210222《教育的智慧》47
那么作为父母,我们可以对孩子有期盼之情,引导孩子做正确的事情,但是不能强行要求孩子按照我们的想法去做,更不能打着为孩子好的招牌,强迫他们做自己不喜欢的事情退不下

尊重孩子的边界,给孩子留有空间
他可能一辈子没有向上一击的福分,让孩子能够自己喜欢做一个从内在涌出来的孩子,也就是做一个真有德的孩子,自己喜欢学习,喜欢长进,让他实时回归自己人性的光明又光明无限的自己,引导现实中受限制的自己,这是对他人生最大的开发

20210209《教育的智慧》18
他可能一辈子没有向上一级的福分,让孩子能够自己喜欢做一个从内在涌出来的孩子,也就是做一个真有德的孩子,自己喜欢学习,喜欢长见,让他实施回归自己人性的光明,用光明无限的自己引导现实中受限制的自己,这是对他人生最大的开发

人性中的超越性与现实性(一)
建议六引导孩子喜欢老师,要想学好一门课,第一个要求是喜欢老师,至少不能讨厌学生,喜欢老师也就会喜欢这门课上课积极性就高,气氛就活跃,效果就会好,考试成绩自然不错

和父母生活在一起
我为大家分享今天的找客,感悟亲子的关系,理想状态,崇拜,喜欢是教育的基础,只有我们亲子关系达到喜欢,我们才可以引导和教育,我们的孩子喜欢至上是崇拜,那么我们怎么做

崇拜
习性已成,又没有人提醒他,他可能一辈子没有向上一击的福分,让孩子能够喜欢做一个从内在涌出来的孩子,也就是做一个真有德的孩子,自己喜欢学习,喜欢长进,让他时时回归自己人性的光明,用光明无限的自己引导现实中受限制的自己,这是对他人生最大的开发

20210310《教育的智慧》54
这种我们要去给年轻人去交流的时候,我们一定要去也要去注意年轻人的特色,年龄特色,包括我自己,我都有些伙伴。原来宝宝一样说有些孩子不大,喜欢吃第一个,我觉得是关键的引导,但有些孩子关键引导可能不好

如何精准把握当下直销市场的红利,郑学敏(1)