四年级上英语语音思维导

交给了当时我带的四年级学生们，孩子们的反响非常好，他们和我一样爱上了思维导图，看着他们认真的样子，我打算等他们升到五年级，就正式把思维导图推广为年级管理的核心工具

儿童口头言语的发展时期在二至三岁书面言语的发展时期，在四至五岁思维的发展时期，在小学四年级十岁，是他律到自律的分水岭，是具体形象思维到抽象逻辑思维的过度，品德发展的关键期

说到思维导图的话，很多同学可能都学习过思维导图，甚至画过思维导图，因为我们现在的教育部门也好，学校也好，都在大力的推广思维，导图教学，很多老师上课都在用思维导图

课上，笔者首先播放为什么要学习思维，导图及如何画好思维导图的微课，介绍思维导图的产生发展功能，适用范围，地位，案例，学习思维，导图的原因，以及画好思维导图的方法等

那么说到思维导图的话，很多同学可能都学习过思维导图，甚至画过思维导图，因为我们现在的教育部门也好，学校也好，都在大力的推广思维，导图教学，很多老师上课都在用思维导图

那么说到思维导图的话，很多同学可能都学习过思维导图，甚至画过思维导图，因为我们现在的教育部门也好，学校也好，都在大力的推广思维，导图教学，很多老师上课都在用思维导图

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至于显示情境中贴近紧贴学生的最近发展，去围绕教学目标层层推进，力求运用最朴实的素材，引导学生经历层层递进的数学思维过程，以其达到一直以来所追求的讲道理的课堂归放背景。近似说，这一概念对四年级的学生来说并不陌生

那么说到思维导图的话，很多同学可能都学习过思维导图，甚至画过思维导图，因为我们现在的教育部门也好，学校也好，都在大力的推广思维，导图教学，很多老师上课都在用思维导图

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记住一定要遵循思维导图绘制的原则，六个字简单听话照做，按照我所有的方法来进行绘制思维导图，那么书上面也有很多思维导图绘制的步骤和技巧，这个是我们整个记忆领域里面思维导图里面一点零的版本，后期有机会跟大家进一步的分享思维导图的一个运用

欢迎来到我们思维导图的课程，这里是新奇迹学堂，我是主讲老师，晨曦，陈老师在上节课中，我们一起学习了我们思维导图的入门篇，知道了思维导图不是如何被创造出来的，以及什么是思维导图

记住一定要遵循思维导图绘制的原则，六个字简单听话照做，按照我所有的方法来进行绘制思维导图，那么书上面也有很多思维导图绘制的步骤和计较，这个是我们整个记忆领域里面思维导图里面一点零的版本，后期有机会

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