与孩子说英式英语

家长与孩子谈话时总是居高临下，孩子就会有一种压迫感，有心里话就不愿意跟家长说，家长如果能屈尊蹲下来，与孩子处在同一视频线上，不仅一下拉近了与孩子的距离，而且使孩子体验到被重视的感觉，心里话又怎么能不愿意向家长倾诉

不要只是顾及自己的感受来说，教孩子重要的是能够蹲下来与孩子相处，能够心平气和，和孩子做朋友，能够真正走进孩子的内心，懂得孩子的需求，同时也能够去分享孩子的开心与快乐

让孩子循序渐进，比如让孩子向客人问好，说再见，与客人一起分享自己的玩具，分享自己的作品，进而让孩子给客人端茶，送水，拿椅子，在鼓励孩子与客人交流，给客人表演节目等等

与不易接近的孩子如何跟随孩子，只说好做他们想做的任何事情注意安全，但不要过度担心预留游戏时光，花些时间调整自己，只说好跟随孩子，意味着孩子需要我们经常热情而友好地说

当父母发现还是说装说张话时，要找出孩子说张话的根源，尽量让孩子远离或少接触那种不良的语言环境。如父母可以有意思的限制，孩子与经常说脏话的同学来往，也可以和教师取得联系，借助老师的力量，促进其他孩子养成文明礼貌的习惯等

如家长一边买自己的事情，一边听孩子说话，打动孩子说话随意达到孩子的提问，这些行为都会让亲自沟通，大脑折扣下心来耐心听孩子把话说完，走进孩子的世界，回答孩子的问题，这样才能创造更多与孩子交流的机会

现在很多父母都感觉跟孩子讲道理是非常难的一件事，父母说的天花乱坠，孩子却这耳朵进那耳朵出一不留神，孩子还逮着个错儿，反父母半天，有些父母能与孩子说得眉飞色舞，热火朝天

坚持每天和孩子们共享一段时光，与孩子聊聊自己的工作，让孩子加深对父亲的了解和理解，聊聊孩子的学习，生活，说说自己的心里话，以大朋友的身份与孩子游戏，带孩子外出外事等

通过这章的学习，我要勇敢的面对问题，试着与孩子对话，而不是对着孩子说话，这样孩子才愿意互动平等的看待他，理解他的行为与话语，理解孩子，看待世界的方式和我的观点是一样重要的

身教加言教等于身教言传，引领孩子光明，说出孩子好人生，那首先我们来说说生活与学习上的身教言传，比如引领孩子叠被子，在实施身教三部曲的同时，如果同时加上这样一句话挺好的

和体验与说理教育相比，暗示教育含蓄而委婉，能融洽妈妈与孩子之间的关系，避免说理教育给孩子带来的压抑感和逆反心理，使孩子与无形中形成良好的道德认识和行为举止，以及坚强的情感意志

现在小福爱计较爱发脾气的情况改善了很多，但我一直在告诉自己，我要继续接纳自己的不完美，继续与自己与孩子坦诚相待，和孩子一起进步。我会在自己和孩子都很生气的时候跟孩子说

他很爱孩子，也很肯管教孩子，他没受过什么学校教育，但从自家与教养小孩子来说，他比那受过学校教育，反对做贤妻良母，又不幸做了妻与母，而把家与孩子一起活糟蹋了的妇女高明的多了

不仅会使自己在孩子心中没有地位，还会对孩子产生不良的影响，说不定孩子以后也会变得盲目讲理，用讲道理的方式教育孩子既是尊重孩子的表现，也是与孩子顺畅沟通的重要方式

美国家庭教育专家史蒂文传说，乾坤的家庭教育是家长舍得拿出十家与孩子在一起，以一种平等的态度与孩子交流，孩子正确的想法和行为给予充分的肯定。一味的培养听画的孩子并不是真正好的教育引你的时间和陪伴