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第十三章 科研再登高
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还有一些伪学者认为自己什么都懂,样样精通,可是样样都是皮毛,甚至有个别人对学术研究指手画脚,违背基本的学术准则和规律随意干扰。正常的学术研究认为,学者的考证研究是小学,如果严谨的考证成了小学陈岩克

我心归处是敦煌:樊锦诗自述 94 第十二章 急功近利是学术的死敌
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仰不愧于天,俯不怍于地
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第1篇 第4章 房地产企业财产税和行为税涉税政策解析(5)
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1.2.1 初识潜意识
学术规范是指学术共同体根据学术发展规律制定的,有利于学术积累和创新的各种准则和要求,是长期学术活动中的经验和总结概括。它是这个业绩元老师在学术规范通问的第二版中提出的这个概念

学术规范和学术不端
基础学术素养是普通高中学术型学生的关键数字,是指学术型学生应具备,只在为将来从事学术研究与学术创新作用准备的关键能力,必备品格和正确价值观,具有学术素养的一般内涵

姜远才、刘玉新、宫海静《论普通高中学术型学生的培养》