通过倾听了解孩子想法英语

父母只有通过积极的了解澄清孩子的想法，才能更好地引导孩子倾听，需要使用耳朵，眼睛，大脑等倾听的内容，包含对事实的具体描述，以及语言背后的情感观念，需要渴望父母不仅要倾听孩子，还要倾听自己内心最深处的身影

家有女儿母亲要演父亲要辞母亲给他底线原则，父亲给他自由高度，妈妈力规矩，爸爸多蹲下来倾听孩子的想法，了解孩子的需求，回应孩子的情感，这样才能建立起牢固的亲密关系

一，当孩子有交流欲望的时候，或者当孩子表示愿意聊聊的时候，认真倾听，不评判，不说教，不想当然带着好奇心，尽量让孩子说了解问题背后的原因，了解孩子的想法和他的困惑所在

爱这个世界，从现在起，我要多看多问，多听多想，把孩子成长看在眼里，关心孩子，询问孩子的感受，认真倾听孩子的想法，而不是敷衍了事，要全面的了解孩子的情况，不可随意断定孩子的行为，伤害孩子的自尊心

请看马拉古奇的诗不一百种是在那里，孩子是由一百种组成的，孩子有一百种语文，一百双手，一百个想法，一百种思考，游戏说话的方式，一百种总是一百种倾听惊奇爱的方式，一百种歌唱与了解的喜悦，一百种世界，等着孩子去发掘一百种世界，等着孩子去创造一百种世界，等着孩子去梦想

作为家长，能够首先去耐心的倾听孩子的心声，他的表达可能需要逻辑，那他的言语不够吸引他真正的想法，家长还需要能够去认真的具体去，因为就是你了解了一方面，我们可以观察了解，也可以一个沟通的了解它以及小孩儿担心小孩儿不相信

家长们应该知道，倾听孩子的目的不是看孩子说的东西对错，而是用倾听的动作来给孩子支持和理解，通过倾听的动作来表达家长对孩子的爱，让孩子感到他们在这个世界上并不孤独

许多父母虽与孩子朝夕相处，却对他们并不了解孩子的想法，就很难有效地引导孩子成为自己所父母可以通过培养与孩子共同的爱好来达到沟通与交如，遇孩子下棋，听音乐，看球赛

在这个旅途中，我的责任包括两个看起来相反的任务，留意倾听孩子们讨论的内容观察，了解他们的兴趣。原有技能问题和已有知识，对我听到的和看到的做出回应，引入新的想法，启发孩子探索，带领他们涉足新的领域

取外人指的是那些处于某一文化群体之外的人，他们与这个群体没有从属关系，与局内人通常有不同的生活体验，只能通过外部观察和倾听来了解局内人的行为和想法，局内人和局外人的区别

说实话，只有这样，才能了解孩子的所思所想，所盼、所帕，所愁所筹，耐心倾听就不能急躁，不能急说几句话，或者用几分钟就能与孩子沟通成功，更不能寄希望于通过一两次沟通就能走进孩子的内心，成为孩子的知心朋友

我女儿从小到大只上过两个课外辅导班，一是小学十年级应对小深处的奥数班上了两年，若是抽出英语的强化夏令营，三要相互尊重，与孩子真正成为朋友。双方了解他的想法，孩子才能最大限度的尊重家长的意见

当孩子发现父母对自己并非想要真心了解，而只是想通过谈话的过程，将他们的立场或者想法强加于自己身上，孩子会一沉默不语，无奈不懈，甚至于自暴自弃来对抗父母预设立场的想法，其实源自于对孩子不信任以及过去不好的旧纪念

我们练习倾听的主要动机是为了建立亲密的亲子关系，通过倾听给孩子充分的安全感，第一部分忍住不说，孩子才有机会说我也父母忍住不说，孩子才有机会说事情，本来的样子才有机会呈现

我们练习倾听的主要动机是为了建立亲密的亲子关系，通过倾听给孩子充分的安全感，一忍住不说，孩子才有机会说唯有父母忍住不说，孩子才有机会说事情，本来的样子才有机会呈现