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第五章第二节陪写悖论Claire虞和大林儿 2021年4月6日 下午10:05
你可以在家里放着一块小黑板,只要孩子按时按量完成作业,就化科星星作为鼓励,如果没有完成,就一起讨论,为何拖延了遇到的难题是需要家长帮忙,还是留到第二天去学校问老师在培养孩子独立完成作业的阶段,不要把焦点放在自己作业的对错上

20201011,引导孩子独立完成作业
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207页到216页
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学习力完成老师的作业布置的作业以后,每个星期可惜都会坚持和妈妈一起抽出几个小时复习语文,数学英语学过的看一遍,提问一下,可心没学的下一章一起看,一起研究,对待学习很有自己的想法

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第九章 心理咨询的关系处理第三节心理咨询阻抗识别与处理技
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《认知疗法基础与应用》第8章 将治疗会谈结构化时遇到的问题(P159-P174)13
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第6讲:按时按质完成任务--2案例
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59,第二章第三节第七单元5
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