第六,音标记忆法是一个很重要的方法,如果这个孩子没有学音标,可以去报个音标班儿去学习一下,那音标学会了之后,基本上你看哪一个单词,它基本上很快的就记下来,它根据音标拼读方法

第十九课<<如何引导孩子学好英语>>《研博家长小讲堂》
明白了,如果你圈的是老师,我是二本类的学校都差不多好,也好不到哪儿差,也差不到哪儿咋办选专业听懂了好好选,专业认真选,专业应知选,专业选个好点儿,尽量选个好点儿的专业

赵老师:学习改变命运(五),高考如何填报志愿?
明白了,如果你圈的是老师,我是二本类的学校都差不多好,也好不到哪儿差,也差不到哪儿咋办选专业听懂了好好选,专业认真选,专业应知选,专业选个好点儿,尽量选个好点儿的专业

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当我遇到复杂的单词,我就会先听电子词典是怎么发音的,看一下它有几个音标,严格按照这个音标的长短音重音符号标,在哪个音节上元音要发到位,等等电子词典读一遍,我就迅速跟读,再放一遍电子词典

哈佛学霸高效学习 第20课
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学霸高效学习方法课第20课 _ 快速入门:如何在新领域快速适应?
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聪明10倍的高效学习力第20课快速入门:如何在新领域快速适应?
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21 第20课 _ 快速入门:如何在新领域快速适应?
学生心智套征分析本班是届班直角的江苏省小学英语优质课竞赛课,对象是六年级学生任。据任课教师反映,该班同学平时上课比较活跃,敢于发表自己的观点,在公开课上尤其喜欢参与活动

《基于英语学科核心素养》六英胡旭凯45-51页