学生英语朗读四年级上册句子

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当教师口述一个单句，在只说一遍的情况下，学生已能准确而迅速地指出句子的主干。之后，教师在逐步提高练习题的难度，从要求学生指出句子的主干到分析句子的六种成分，从一般的单句到复杂的单句

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