少儿英语英文思维

听成语故事寻英文单词用戏剧情景脸逆向思维展开，想象翅膀就在丑小鸭听故事告诉大家一个好消息，我发现丑小鸭的中文进步不少，可是我说的还是不标准，你进步的速度已经很快看了，我还要向你学习英文

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用英文称作虽然名字不同，但内容和问题解决专业法思维与技能中所写的应用药培训之后，我被分派到了具体的咨询工作中去做项目，实际上也没用到比问题解决专业法思维与技能更好的工作方法了

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在英文版荣格文集的第二卷实验研究中，有很多统计学运算，我们看到荣格都可以完成，但是荣格的思维功能的确是不稳定的，他的著作在逻辑推演上往往会有一些不够严密，严谨之处，思维应该是它的劣势，功能相反者相惜

我想不要管英文老师被免被骂题目加上一个我字，不是说无师自通，而是说我学英文的方法是自己发明的，说是自己发明，其实是从一个中国人的看法而发明。文字上中文与英文是两回事

等于说职业兴趣有英文缩写，自陈量表有英文缩写，特殊能力测试，有英文缩写这三种类型的英文缩写混到一起之后，你要能分清楚哪是测人格的，哪是测兴趣的，哪是测能力的，要搞清楚的

抖音上还没有形成规模的账号，说直白了就是人家的账号粉丝还不够多。如果五到十岁的少儿英语没有人做，或者对方粉丝也不多，没做起来，你就可以将账号定位在五到十岁的少儿英语这个垂直领域

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不必绕道儿童英语儿童英文因为的儿童三岁就学会了一生的英语，他们从来没有学过儿童英语，若从小子学儿童英文错过了一生的真正英文的时机，直接学会成人的语，儿童的雨也就会了，直接学会了深度的文凭，且的闻也就会了

同样的道理，大家不能用中文的思维去看英文好，这是一个非常大的错误，而且这种大家是不是看到它在第一句是它在第一句你第一句就写得很烂，让人家感觉就不是特别好，你稍微改一改

像我当时我就觉得我当时自律给我的好习惯，举个小例子，就是因为我小时候就很喜欢英文，我现在觉得我英文还可以，但是我肯定不够，但是平时就会看到一个英文单词或者好的英文句子

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