先说单义词和多义词的区别,一只有一个意向的词叫单义词,包含几个相互联系的意向的词,叫多义词,二多一词的多个意义中,最初的那个意义叫本意,其他的意义都是直接或者间接的

第五章 语言的表达内容——语义
二词的多义项,一单义词,多义词和多义词产生的原因,每个词都有一定的意义,一个词的意义可以是单一的,也可以是多样多种的。根据词所包含的意义多寡的不同,可以把词分为单义词和多义词两种

二 词的多义性
这么晚的卢梭鱼是叩拜吕萌的母亲,与吕萌接连,朋友分别了平息,通过孙权对吕蒙学习去萌萌菜的提高的故事,取决于了孙权的事儿。卷和吕蒙认真学习的精神一词多义当当,徒长是在当涉猎他当长

孙权劝学
要重点注意的是,言语发生阶段一到三岁,在这个阶段是从不完整句的学习,到最后发展成完。整句言语发生阶段一到三岁,主要还是不完,整句不完整句包括了单词句和双词句,单词句是一到一岁半,单音重叠,一词多义,以词代句

学前儿童的认知发展
自真宗皇帝以太平之乐与臣下共庆恩义,见广大梁省至织杂玉石以上美玉南郊并圣洁各奏一词冲京观少卿兼奏一词冲世,贤其正囊,待职员外囊并诸怒,提点刑狱以上差遣者,每遇难交奏一词冲斋囊,即大梁省等官祭奏得子冲京官名义于庶辽大势,区别复耕,每岁奏剑

范仲淹 《答手诏条陈十事》
其的奶针修正玉架,骑的奶鱼修正玉巷齐乐,奶长修筑一棒齐乐奶风修筑于天下齐乐莱普故意申官是一家官家观想你帮观帮你天下观天下无何以知天下燃载一词第五十五章韩那之后,比于世子风差会蛇不舍

道德经通读19
第九节喜剧性一简述论述一减数欢乐喜剧人第五季的创新欢乐喜剧人第五季共十二期由郭德纲担任喜剧观察员由张鹤伦,南鹤吟,今非晨曦,陈汉典,周云鹏,王伦,王承思,小沈龙来洗削剑,张太维,朱天福,张维威

欢乐喜剧人
所见一词所闻一词所传闻一词何以忠乎,哀思哀十四年曰被以君子,何谓为春秋拨乱示范诸政墨镜诸春秋则谓之。其谓事于其诸君子乐道尧舜之道,于莫不易到乐道乐乎姚振之君子也

孔元2572.3.11自读庄公四年–哀公十有四年一遍
孔子曰国道群影春秋何以食婚姻组织所带文牙所见一词所谓一词所传闻一词和以中沪挨十四年约北君子,何谓为春秋不乱是板珠正莫尽诸春旧,则谓之其为事于其诸君子乐道,尧舜之道,于莫不以乐乎

贰月17号《书礼春秋选》144一208页
和以石灰银组织所带文雅所见一词所闻一词所传闻一词和以终乎暗示十四年月半夜,君子何谓为春秋不乱世,反不正墨镜。朱春秋则谓至其为事,于其诸君子乐道游顺之道,于莫不亦乐不遥睡指指君子指春秋之意

十一月16号《书礼春秋选》144一208页
比如古文的选本,你得会写古文,或者说你得对古文有着深切的见识才可以。比如毛坤的唐宋把大家文超,比如像古文观止国文观点是很典型的,古文选本有里面有着二无他们本身的观点

问学02症结所在:从一种需要商榷的读书现象说起
这种矛盾性就使他们相互之间构成了各种复杂的关系,同时在语言中造成了各种复杂的现象,用相同的语音形式表示不同的意义,内容就造成了词的多义现象和同义现象,即造成了多义词和同义词

第三节 多义词和同音词
一类对象只有一个意象的词,耳朵,一词意义可以概括反映,互相联系的几类对象包含着几个互相联系的意象的词,咱派生意产生的途径,眼神包括借贷,引申,比喻,引申是多义词和同义词,比较选择题,一共同点一个语音形式表示多个意义区别,多意识的各个意义之间有着内在的联系,同一时的意义之间则没有任何联系

《语言学概论》白皮书上
吴王派季扎到鲁国聘问修好鲁国,请记者观赏周王室的音乐,为他演唱周南少南尔舒波美开始没定基础了,远还未达到完善的程度,但是可以看出人们勤劳而无怨言,演唱北风,拥风未风

吴太伯世家 十第五部分
另外,五家俱乐部的参赛资格取决于上一赛季的成绩,大概就是一个十五家五个概念,十五个铁帽子王加上取得幸运的小观众比赛是将在周中举办,周东参加欧洲超级联赛的俱乐部,周末将继续参加本国的联赛

联赛第三十二轮|主场三球完胜伯恩利+欧联再遇罗马-红魔电台S2E19