剑桥国际少儿英语过渡到新概念

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先来做几次深呼吸，逐渐过渡到冥想状态，深深的吸气感受空气进入鼻孔，整个身体在膨胀，慢慢的把气呼出来，感受整个身体在回缩，回到自然的呼吸状态，自然的吸气，自然的呼气

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学习者接受知识的心理过程，表现为在认知结构中找到童话新支持的有关概念，找到新支持与起固定点作用的观念的相同点，找到新旧知识的不同点，使新概念与原有概念之间有清晰的区别

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