谁家的孩子可以萌化了英语

我以为我很爱孩子，其实孩子更爱我，我常拿他跟别的孩子比较谁家的孩子考试比你好，谁家的孩子比你有礼貌，谁家的孩子刚起考十级学家的孩子作为诱惑奖，可是他从不拿我跟别的妈妈做比较

来找奶奶聊天儿画家常外面的消息就不断地带进这个小店，奶奶不出门，便知外面的事儿，谁家的儿子不孝顺父母了，谁家的孩子出去做买卖下海了，谁家买了汽车开始养车了，谁家孩子考上名牌儿大学了，谁家养的奶牛开始下牛毒子了，谁家的孩子参军了

还有一个家长们也希望提醒大家，千万不要在家里老是表扬谁家的孩子会读书，我们希望也表扬一些孩子谁家的孩子朋友多，谁家的孩子有担当，谁家的孩子有责任感，有担当，有责任感的人，他才会面向未来的挑战

谁家的孩子在幼儿园拿了一张奖状，谁家的孩子数学竞赛考了第一名，谁家孩子考上了重点中学，这一些都是攀比心比较重的家长们的第一手谈资，尤其是在同学聚会的时候，很多升级做妈妈的张口就是我们家的孩子怎么样

有一个家长们也希望提醒大家，千万不要在家里老是表扬谁家的孩子会读书，我们希望也表扬一些孩子谁家的孩子朋友多，谁家的孩子有担当，谁这个孩子有责任感，有担当，有责任感的人，他才会面向未来的挑战，有朋友的人才有运气

这个时代已经过去了，现在谁家没有电脑，谁家没有手机，这都已经普遍化了。就像我们家一人一台电脑，我女儿一台电脑，我两台电脑，明天老师三个还是四台电脑，你说电脑已经成为我们每一个家庭的必然的东西了

找一个孩子最爱看的动画片假期，每一天看动画片，每天不上五句英语开始的一个月要有假长盯着孩子学一周到三个的时间，孩子基本上就可以养成读英语的习惯，逐渐锻炼出孩子的英语感

还有一个家长们也希望提醒大家，千万不要在家里老师表扬谁叫谁家的孩子会读书，我们希望也表扬一些孩子谁家的孩子，朋友多，随着的，还谁叫孩子有担当。这个孩子有责任感，有担当，有之类感的人，他才会面向未来的挑战

第三周，语文、数，学、英语的教学正常化了一个三门功课，加起来都不满一百分的孩子肯定受不了家长给孩子的语数，英都报了补习班，我给家长分析三门功课都要补，会适得其反，好比一个人的心脏，肝脏和肺都有问题

想象办法就是世界假期的目标，让孩子把想做的世界全部列一个目标全部给他写下来，带到目标后就可以获得奖励。你是学英语还是读英语故事书，还是英语演讲书，还是英语写作还是阅读

很多人都在问我说萌姐怎么学英语这个问题，大家至少都问了几年了，我从来都没有一篇内容是关于学习英语的，因为我一直都不认为说我在英语这个问题当中教学非常的专业，我只能说自己一些切身的感悟

很多人都在问我说萌姐怎么学英语这个问题，大家至少都问了几年了，我从来都没有一篇内容是关于学英语的，因为我一直都不认为说我是在英语这个问题当中教学非常专业的人，我只能说一些自己的切身感悟

超过与之对抗的董卓军徐隆部两倍还多，可是这一方面军却没有个正经头儿，谁家的羊谁敢着谁家的孩子，谁抱着谁家的部队，谁护着伤害自己的战士受了风寒，一个个都关在军营里养精序列就是不让上战场

后面我们会发现很多专业是需要有口试成绩的，我们东北的孩子不用担心这个英语口试，只要孩子能够张口说英语能进行简单的问答，都可以通过一定要勾选上，把英语口试勾选上，再强调一遍

中国孩子在北美后和英语为母语的当地孩子一起用方内克斯方法学习，听说很快就可以跟上了。方内克斯本不需要以会议英语作为前提，而是需要变音能力，因为孩子年龄小，有英语的环境和老师给做的各种变音训练的游戏等等