古文观止苏轼全文朗读

今天朗读苏轼传第二章世事为尖利男人宋神宗赵须西宁元年，苏轼守丧期满相逢碌碌渡秦岭京官中第三次前往京师。临行前，家乡父老纷纷前来划别，他们在苏轼沙湖旁老屋的庭院里种下一颗地支数秒，大家举杯庆祝兄弟俩一路平安

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今天我朗读的是苏东坡传之变法之争议，王安石对苏轼兄弟都抱着极大的戒心，他所执掌的变法领导机构致志三思条例思曾用苏辙为简祥文字，负责起草一系列心法，但苏辙却屡与他意见相

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千古文章四大家少年中的三次课，指的就是苏家里的三个人。苏轼的父亲苏巡，苏轼，本人和苏轼的弟弟苏辙和下联中的四大家指的是唐宋杰出的四位赛文家韩愈柳宗元，欧阳修和苏轼

苏轼也就释然了，只是糟糕的是，这些袋子换来的钱根本不足以养活苏轼一大家的人，苏轼的生活就马上陷入了困顿，但是苏轼从祖父苏旭那里一直就一路遗传过来的豁达和幽默帮助了

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苏轼传每逢休假日，文童总是邀请苏轼一道写字作画，当时表兄文童字余可和苏轼同在管阁任职，见苏轼一再上书议论朝政，平时与朋友来客闲坐聊天，也往往只诚实事，言多讥讽，很为他担心

苏轼与苏辙除服协家经，由成都自浪中至凤翔过长，安至京师开封长安人石仓书是苏轼的老友苏轼在食仓书家过年，石仓书藏有楚遂良的圣教序真迹启堂取名为最末应食仓书之邀，苏轼写下了石仓书醉墨堂诗

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朗读活动中，教师要把自己看成是幼儿朗读的伙伴，让幼儿置身于一种宽松，自由，平等、合作的朗读环境，使幼儿打消不敢朗读，怕读错的疑虑，消除紧张的情绪，变得敢于朗读，乐于朗读

我们从三人的和苏轼的关系来看，王福和苏轼基本是平等的，而苏轼对朝云更多的是一种宠爱，润之，却时时能让苏轼高看一眼。甚至有时候苏轼还觉得愧对我们来找几个故事来印证一下

苏轼可见当时的第一名就应该实际上就应该是苏轼的欧阳修，就发现了苏轼这个人才，他就非常的高兴，欧阳兄就对他竖起了大拇指。苏轼竖起了大拇指，他见识就说苏轼这个人善于读书，善于灵活，运用知识，善于积累，善于思考

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