初一英语课文买衣服的故事

下面我们就来一起读一读默读课文儿找出课文中表示故事发展先后顺序的词句，简要复述这两个故事在和同学交流，你从故事中明白的道理好，读完之后，你有什么想和同学们分享的

读出了课文的主题，而是说这个标题表示你读出了课文的味道，这个味道要通过你的标题来表现好，开始动作声音我，你的标题是分歧十，你是抓住了课文里的波澜故事里面的一个曲折来表示你读出了课文的味道

二，可以这样检验学生会不会流利的，有理解的阅读，让学生朗读一篇童话或故事新课文，譬如说一篇关于原始人的生活的故事，在他们面前的黑板上挂一张色彩鲜明的图画，上面画着原始人的生活情景，有火堆，有准备食物的情景，有捕鱼的活动，有孩子们在嬉戏，还有做衣服的情景

在这个故事中，妻子也要参加孩子的开学典礼为由，借口给孩子买新衣服的同时说服丈夫替自己买新衣服。妻子之所以能够取得成功，是因为他今天设置的一个小圈套，并成功的引诱自己的丈夫跳了进去

胡顿曾经在我的培训班上讲过这样一个故事，他在沿海的纽泽西州纽华城的一家百货公司买了一套衣服，但这套衣服很不合身，面料也十分糟糕，上衣褪色，甚至把衬衫领子都染黑了

今天我们来分享一下，倾听是一种无声胜有声的沟通绝技，首先来听一则小故事，米尔顿先生从商场买了一套衣服，然而很快他就失望了，因为衣服竟然掉色，把衬衣领子染成了黄色

他不光自己不给孩子买新衣服，当他的婆婆给他的儿子买新衣服的时候，他是非常抵触抗拒的。他认为这对孩子不好，明明别人送给孩子的衣服还都能穿都是挺好的衣服，为什么又给孩子买别的衣服

还有一个懂得衣服等于衣服奇怪的女性，一家人十分苦恼，妈妈小雅我的故事，英语故事，妈妈讲英语组长故事没有我妈妈，也有孙悟空的故事，有这个故事，也有的爱老电影中的故事

更没有去过理发馆捡过饭，衣服都是姐姐帮着买，我记得在上几次讲分享的时候说我们扎我扎里的衣服，老的衣服，少的衣服，孩子的衣服，一家人的衣服，一年四季全都是我姐姐给买的

这上面还有很多课文，上课的时候老师都可能会讲不到，你可以自己去练着读课文，做课文什么的，还希望大家能够买一本儿教材，和其他二科目太一样。老师建议买教材或者是买一本你所在省份的自考日

不透气衣服的故事想健康，首先要做个真人，小时候买衣服，不会挑选父母在一旁建议自己还听不进去，有一次自己给自己挑了一件不透一气的衬伤材料，不记得了，好像是尼龙的张窗上升感觉还不错，颜色很好看，心里喜欢可没几天就发现了问题

同桌学生交流老师说下面咱们大家交流，谁认为自己的同桌画得特别的好，给我们大家介绍一下这篇课文的文字对学生来说几乎没有障碍，加上故事内容有比较强的震撼力，大部分学生初读课文不仅容易被内容吸引，而且能够基本理解课文的主旨

小朋友们，我们的课文朗读进去开始，这次我朗读的课文不是可闷，这次快点都是古诗三首三场古诗母先来读一遍，第一首故事往天门山望天门山，他作者是唐李白天门中断楚江开碧水东流至此回

你又舍不得扔掉，想要继续穿又觉得很丑，这就会导致你会花掉很多的钱，可能一件衣服穿没几次，就想要有重新买，又要去花很多钱，加上我们女生款式的更换是很快的，可能有些女生不怎么买衣服，他一件衣服买了他会穿很久

买衣服，每当心情低落，我就上街或者上网，给自己买几件漂亮的衣服和鞋子，花着自己挣来的钱，买几件漂亮的衣服，靠牢自己，感受着自己劳动的回报，内心有一种深深的满足感