初中英语在听课中成长

欢迎来到来穿初中英语学习方法课。今天我们来讲初中英语学习方法，总论的第八讲就是如何提高英语的写作能力。在前面的课程中，莱川老师给大家讲了如何提高真正的英文的阅读能力

标题不是报复性成长，我刚刚才知道是这个标题，不过我也可以融合进了报复性成长是一种防御，有没有可能大家觉得过去这三个月没有好好成长，现在我听课能够出来见人呐，能够学习就应该狠一点对自己

你在会不会听完所有的伙伴的分享，你都不会去总结茶叶补肉，给伙伴更多的启发，那你也没有听课，是就是每一个阶段，你的收获或成长，你要直接马上变现，传递出去，你就叫学习成长

仍然是早起听课，外面还是没有这个太阳还没有升起，但是我们所有的伙伴已经坐在了我们的电脑前，或者是手机前好。那今天我们要讲的是个人成长的人生主题大课，叫做如何实现爆破式的成长

小学数学教师，小学语文教师，小学英语教师，学习管理师，教育顾问，初中数学教师，初中英语教师等等一小学教育专业就业前景，初懂教育是我们十年寒窗的开端，是我们接受义务教育的第一个阶段

二零一九年国培送教下乡活动中，我和所负责的白道口二中的英语老师以教研共同体的形式开展初中英语阅读课的问题的诊断与课堂改善活动经历八次线下活动研讨，上课诊断、专家报告等

我今天分享的是解放左手，不知从何时起，我去听课时会在听课的过程中关注教师的左手，在评课过程中或多或少会谈到我所关注到的教师左手的情况。久而久之，在一定范围内流传这样一句话任老师听课看左手为什么我要关注教师上课时的左手

订正完了之后，听课通过听课去理解你自己看书，不明白的知识点去做题，通过做题去检验自己，在听课或者是看书过程当中没有记住或者是记捆或者是没有理解的知识点，这是每一步都有它的意义

大家在班级里进行作业打卡，互相督促，分享自己的听课感悟，分享自己的改变，和孩子的改变，相互借鉴，在沟通在交流并启发其他家长在这个抱持性的环境里共同成长，并把这种沟通的方式和学习的氛围带到生活中

如果被易林选中的客户还是不愿意购买林币公司，就会拿出一对一人兵人的招数，威逼利诱。比如客户在听课的过程中就会有易林的内部人员全场陪同顾客，在听课的间隙，一人内部人员和顾客交流听课的感想心得

有一个良好的心态，这是咱们给大家做的这个第二部分教材的概况分析。下面咱们重点去给大家强调一下，大家在学习的过程中应该如何进行学习，听课的过程中如何进行听课的问题

也挺难得的，因为一个年轻人就选择几个人水平的，所以就什么都没有名，包括初中开始，英语特别好，没有想过说我玩这个一条路上多研究当个三家对我妈实在是就从我发现初中英语特别好之后，一直说还是咱们到时候考个外国语学

在有关于长期的所有投资中，最佳的投资正式投资在成长投资在自己身上树泽，这套用心打磨的投资大师课，让顶级大师的智慧为你赋能，也让树泽的语音每日陪伴着你，让每一次听课都变成一种享受，让每次打开都变成价值创造的过程

想让孩子更爱学习，其实我们会场非常的棒的，你除了自己听课，他以为你可能在玩手机，但是如果你听完课之后，你在会后会还去分享，他就会发现妈妈每天都在分享今天的收获，跟成长妈妈也在学习

各位同学，我们来借助新的章节内容听课和评课，这是在进行教学评价当中所占权重比较大，也很重要的内容。很重要，内容作为一个老师，想要成长，一定要去观摩其他老师的课，观摩的过程当中，如果不带着脑子去，就叫走马观花