同时,在学习中,要对照教材注解和课文后面列出的字词,加强背诵,积累学习灵活使用关联词语一解释词语的方法。词语解释是一项繁重,艰难而细致的工作示意,必须遵循科学,准确,明白三个原则

解释词语的方法
期中考试看拼音,写词语,背诵课文内容,填空全对的期末考试,看拼音,写词语,背诵课文内容,填空全队的,可以敲上红色的默写大王章老师手里要有一帽子的奖章,孩子对奖章的兴趣超过了奖金,就像大人对奖金的兴趣超过奖状

《一线带班》第五章 抓基础 第三抓:默写正确率
贝克文是必考内容,课上要给学生比较充足的背诵时间,还要提供背诵的支架,给予背诵方法的指导,形成你追我感的快被氛围。很多观摩课研讨课上看不到学生背诵都要带回家也可以。第二天的课上一定要有检查和复习词语和语文片段的默写也要放课堂上的东西,学生更重视训练与作业

《一线带班》第六章 抓常态课 第五条 常态课要脚踏实地
不是我看到时尚,我想起来还是医生这两个字一定要看到数字就能想象的图画,而且是非常的熟练,因为这个熟练程度就决定了你去记忆数字记忆,文字,记忆,词语,记忆文章的速度

7.联想记忆-数字编码02
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记忆力公开课│7.联想记忆-数字编码02
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超级记忆力训练│7.联想记忆-数字编码02
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超级记忆法7.联想记忆-数字编码02
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高效学习课堂-7.联想记忆-数字编码02
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神奇大脑记忆法│7.联想记忆-数字编码02
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