找寻回来的尊严

按照伟月的说法，他带着孩子走到石阶尽头的半山腰之后吃完了零食俩，孩子从滑滑梯的方向下山了，他自己则走了屋后的道路，回家洗澡之后就发现孩子一直没回来，四处找寻不到

安安终于下定决心，不知说了什么，把球从男孩子手中要了回来，对方也没有拒绝。安回来时，脸上带着灿烂的笑容，宝贝儿这样做就对了，别人无权拿走你的东西，包括尊严快乐的心情

说孙行者在草坡下战队，逍遥急回来路，旁边不见了，师傅只存白马行囊，黄丹那千马挑担向山头找寻，正是那有难的江流专遇难降魔的大圣以刀磨，毕竟不知寻找师傅下落如何，且听下回分解

人们所做的一切都是为了生存下去，有的为了自己觉得为了人类这部电影在重复找寻理论，找寻那个适合人类生存的星球，也在找寻如何拯救人类，从空间站把人类运送出地球的方法

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可惜他们一去秒无消息序派的方式回来说海上有大礁鱼，困住船只道不得蓬莱始皇便派弓箭手跟他们入海，遇着这类可恶的动物便用连弄去射，但蓬莱还是找寻不着始皇只管忙着去求长生，他所优序的潜手却似乎不失好歹

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挺立培育和守护内涵的人性，人道，人品，人格，人权等诸多要素，并且因此体现为人性尊严，人道尊严，人品尊严，人格尊严和人权尊严五个方面，而最本源的会通过人性尊严体现出来

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自然的有尊严的离开，还是近医学所能延长病人的痛苦，尽力挽救面对病人亲属总是陷入无止境的纠结，但是为什么不能像大象一样更自然，一点儿更清醒地面对死亡有尊严的生有尊严的死，这是对生命本身的敬畏话题拓展尊严

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父母们最可怜的地方在于用强悍的自我维护来强调自己的尊严，并以尊严来掩饰自己的知识短板，用尊严来掩盖自己的认知的短板，用尊严来掩盖自己观念的短板，用尊严来掩盖自己的科技短板以及时代的短板