丰源教育六年级英语

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教师应根据每节课的教学目标，学习内容，学校条件和学生实际情况，选择和利用现有的教学资源和现代教育资源，如音像，广播，电视，英语、报刊，图书，远程教育资源等，拓展学生学习和运用英语的渠道

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积极利用音像，广播，电视、书报，杂志，网络信息等，拓展学生学习和运用英语的渠道。现代教育技术和教学资源为英语教学提供了多种媒体的手段，多种类型的平台和多方位的空间

有中学人误以为，在加拿大学选修教育学毕业以后的前途就是当中级老师忽略了加拿大学教育学专业培育的人才，还有研究教育理论，探索教学方法的教育学发展方向，也不清楚学习教育学的事情，需要具备极好的英语能力和丰富的心理学

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英语在主客地位，它其实是一个导向性的作用，可以让偏远地区教育资源稀缺的孩子，特别是商区的孩子，有权利系统性的，规律性的进行英语学性，一旦英语变成选修课，用脚指头也能想到农村，尤其是山区的孩子基本就和英文无缘了