以后想当什么演讲者

我们会发现，讲故事一定要有始有终，一则小故事讲完以后，他说明了什么观点体现了哪些道理，等我们演讲者一定要把它概括总结出来，不要让听众去猜去想，或者说根本就给不出一个

我再说一遍，你要分析各种选择，看看外面的世纪有些什么，你们都在磁带里听过这样一句话，世界上有很多医生想当钻石，有很多飞行员想当钻石，有很多律师想当钻石，但是我没有见过哪位钻石想当律师的

我再说一遍，你要分析各种选择，看看外面的世纪有些什么，你们都在磁带里听过这样一句话，世界上有很多医生想当钻石，有很多飞行员想当钻石，有很多律师想当钻石，但是我没有见过哪位钻石想当律师的

我再说一遍，你要分析各种选择，看看外面的世纪有些什么，你们都在磁带里听过这样一句话，世界上有很多医生想当钻石，有很多飞行员想当钻石，有很多律师想当钻石，但是我没有见过哪位钻石想当律师的

再隔一小片舌干，蛇身子抖了一下，蛇眼闪过一道寒冷的白光，就让我割一小片舌干只可以小小一片，只要能治好宰相的儿子，以后我想要多少钱就有多少钱，想当什么官就当什么官，你快张开准让我进去

在王夫人当年嫁到贾府以后，想当部门经理，想当副总经理，甚至想当总经理的过程中，大概贾敏是没有少给他穿小鞋，因为贾敏是主场作战，他去跟自己妈妈贾母去说一点儿风凉，话说一点儿骂苦打击的话

大家想想当教育还是精英教育阶段，只有少数孩子能上大学的时候，大众对于教育哪有什么多意见，正是教育普及以后，大家都想让孩子上好的学校得到更好的发展，才出现了教育公平问题质量问题

包括你看我以前举的例子，你看他的横批是修身齐家，这并不是因为横批只能写四个字，所以后面的治国平天下我写不下了，而是我本来就觉得治国平天下跟我没什么关系，我又不想当大官儿，我怎么治国平天下

孩子懂事的点了点头，李健的心也放宽了很多，这件事释然了，而且他心里暗暗发誓以后无论孩子出现什么情况，一定不能想当然地去批评或者惩罚孩子，而是要通过良好的沟通去发现一些不合理的现象背后的根源

立太子是为了动不动两往，等这个太子被废以后，梁王第二次发力，想当的时候，他废了太子是冬天废的，到了下四月才开始重新封王夫人为皇后封了王夫人为皇后，以后又停了十二天

实际上，大部分的演讲认为以下的五中队的道下鬼一又两不清，听众听完之后摸不着头脑，不知演讲者想要讲的是什么，有多少事，你听完整个演讲，你最后还会自己问他到底讲了什么

特别是当我们的孩子升到初中或高中以后，他们会经常的告诉我们，家长自己想成为指挥家，想当明星，想当歌星，相当画家，等到大法官等等变换不断的梦想，常常是我们家长精益不宜，那么同时，我们又暗暗的为这个不现实的孩子担忧复制

因此，明智的演讲者会在演讲之前就已经了解到自己的听众对象是什么类型的，欣赏什么样的演讲风格，进而可以选择相对应的幽默语言。要让听众看见你的话，还有一项极为重要的技巧

我今天为止，在全世界都说杭州师范大学是全世界最好的学校，我第一天考进，我就没想过自己想当老师，因为男还是觉得当老师是最丢人的事情，我不讨厌当老师，所以每天想办法，我逼以后就不当老师，但是我们当时在不让你们台湾是什么的，我们当时算是有补贴的

我今天为止，在全世界都说杭州师范大学是全世界最好的学校，我第一天考进，我就没想过自己想当老师，因为男还是觉得当老师是最丢人的事情，我不讨厌当老师，所以每天想办法，我逼以后就不当老师，但是我们当时在不让你们台湾是什么的，我们当时算是有补贴的