关于艺术的演讲

第七堂课演讲口才妙语连珠演讲是一种艺术演讲口才。作为一种口语表达形式，要求调动有声语言和态势语言的一种积极因素与手段，以达到网鼎大鼎网路之中圆满而艺术的交流思想和表达情感的目的

第七堂课演讲口才妙语连珠与经四座演讲是一种艺术演讲口才。作为一种口语表达形式，要求调动有声语言和态势语言的一切积极因素与手段，以达到在大庭广众之中圆满而艺术的交流思想和表达情感的目的

那么第一天晚上是关于演讲，可以改变命运以及如何做自我介绍，而第二天晚上是关于如何快速提升演讲能力以及实战派演讲的类型。还有即兴演讲，最后一天晚上我会给大家分享如何进行有仪式感的演讲，以及如何告别三分钟热度，让自己通过坚持产生流量到质的改变

亦后记一玩威廉毕欧文教授这本像哲学家一样生活斯多格哲学的生活艺术之后，不禁想起杰克小说家米兰昆德拉在小说的艺术开篇中提到的德国哲学家胡塞尔一九三五年在维也纳和布拉格所做的关于欧洲人类危机的著名演讲

演讲的语言具有艺术性，决定了演讲，必须讲究浅词，练句，演讲，语言与日常口语不同，它更加精炼优美，生动，规范，演讲语言与书面语也不同，他更注重的是讲因而朴素明快，简洁书面语当中的破折号冒号在口语中

需要指出的是，演讲如果只有讲没有演只作用于听众的听觉器官，而不作用于听众的视觉器官，只注重演讲的实用性，而忽略了演讲的艺术性，使演讲不伦不类干，把枯燥就会削弱演讲的效果。如果只有眼而没有讲，只作用于听众的视觉器官，而不重用于听众的听觉器官

来总结一下，今天关于高校演讲这本书我要分享的要点。第一是高校演讲的一些生理学原因提到了性，人体提到了高校演讲是干什么的，第二个部分是分享了高校演讲的内容如何准备

艺术性这里的艺术性是现实活动的艺术，它的艺术性在于它具有统一的整体感和协调感，即演讲中的各种因素，语，言，声音，表，演、形象，时间，环境，形成一种相互依存，相互协调的美感

辩论演讲是独具艺术魅力的演讲活动，既有深邃的思想，可以给人以启迪，同时又因双方激烈的辩论而使得演讲的场面显得竞争强烈。刺激辩论演讲要求言辞优美，精辟现场，会出现妙语连珠激烈对抗的场景，从而给听众以高层次的享受

关于雄辩家的定义，西塞罗认为教育的直接目的是培养雄辩家，他认为雄辩家应当是一个仍旧目前任何需要运用语言艺术阐述问题，以规定的模式脱离讲稿，伴以恰当的姿势得体而审慎的进行演讲的人

艺术与中国社会略论文艺与象征，略谈艺术的价值结构中国青年的奋斗生活与创造生活。近代技术的精神价值，技术与艺术在复旦大学文史地学会上的演讲，这是第一部分，第二部分讲的就是中国艺术

我曾经做过关于演讲需求的用户调查，发现大家对于提升声音形象有着超强的需求，提升声音形象，提高表达逻辑克服演讲紧张感，被列入演讲需求榜前三位声音是呈现演讲内容的载体

哪些内容可以作为演讲的切入点，很多学生对我说晋航老师，我看过不少关于演讲的书，也觉得书里讲的内容很有道理，但是轮到自己要演讲的时候就蒙圈了，不知道该以哪些内容作为切入点，我该怎么办

演讲不光要听他的内容，还要研究演讲的艺术和讲清楚，讲明白，讲好的演说家在上台才之前，提前会让自己进入提前熟悉演讲的内容，提前让自己找到感觉，提前让自己变得兴奋起来

周老师的演讲已经不叫演讲了，叫艺术，你们有没有发现，听我讲课是百听不厌，为啥，因为我把舞台上所有东西全给你呈现了。通过我的服装，通过我的灯光通过我的音响，通过背景音乐通过我讲的故事