13岁男孩喜欢的演讲

男孩每个孩子有优点也有缺点，用放大镜看优点会觉得男孩越来越可爱，男孩也会因为自己的优点被人欣赏越来越优秀，反之，处处看到的都是男孩的缺点，那么男孩就正以为自己是一个不讨人喜欢的坏孩子

家务劳动这种波瓣代替从横向设计，男孩生活的方方面面从纵向一直延伸到男孩城，因此就出现了三四岁的男孩不能自己穿衣吃饭。五六岁的男孩不能自己记起来的，十几岁的男孩不能自己整理内务的现象

老师只要一出错，就大声质疑，不给老师留一点面子的也是男孩单词默写全错的是男孩口语训练，沉默是金的，是男孩，作文分低是蓝海，看阅读不看文，做阅读不看文章，提笔就做的是男孩计算，频频出错的是男孩，拿着相互喜欢的游戏和球队较劲的还是男孩

老师只要一出错，就大声质疑，不给老师留一点面子的也是男孩单词默写全错的是男孩口语训练，沉默是金的。斯兰海作文分低是蓝海看阅读，不看文，做阅读不看文章，提笔就做的是男孩计算，频频出错的是男孩，拿着相互喜欢的游戏和球队较劲的还是男孩

表面行为一个六岁的男孩儿一进一走，进课外班就去打他最喜欢的老师走进桌子底下翻译，我想靠近你，当我害怕靠近所有人，而且我现在很生气，你大概会讨厌生气的孩子，我先讨厌你

被老师点名回答问题却连问题都不知道是什么的，是男孩老师只要一出错，就大声质疑，不给老师留一点面子的也是男孩单词默写全错的是男孩口语训练，沉默是金的。斯兰海作文分低是蓝海看阅读不看文，做阅读不看文章，提笔就做的是男孩计算，频频出错的是男孩，拿着相互喜欢的游戏和球队较劲的

以下是一些例子原型，一个六岁的男孩儿一走进客愈班儿就去打他。最喜欢的老师躲进了桌子底下翻译，我想靠近你，但我害怕靠近所有人，而且我现在很生气，你大概会讨厌生气的孩子，我先讨厌你好了

至于年轻的时候，怎么样的男孩才能到才十来岁，就情窦初开的小珍妮府有着喜欢的感觉，那当然是要能通过小兹尼佛眼睛所看到的男孩子的整体样子，是不是能够让真力婆想念交流者的心理驱力是什么

记得有一次，我在社交与演讲训练营中担任助教义工开营，当天来了一个十来岁的小女孩打扮得特像一个男孩子，但他似乎很反感，参加训练营，一到现场，就对其他义工老师和同学充满了仇视，动不动就打同学姚老师

意大利男孩因为用时略长而失败，哭泣的原因却与比赛结果无关，而是因为同情中国男孩这种对比故事就很容易适合作为教育类演讲的切入点，用最强大脑中两个男孩面对比赛失败时的反应，引出国内外教育的差别

家长的责任在于恰当的引导，让男孩正确认识社会的需要和自己的社会责任，鼓励男孩做出富有理想，富有事业性的选择，放弃不切实际的选择，让男孩做到喜欢的事情，而不是做你喜欢的事情

隔壁小区的保洁员，有个五岁的女儿暑假存乡下来，李一鸣十二岁的小男孩玩得很开心，小男孩邀请女孩到他家做客，晚上妈妈给女儿洗澡时，发现女儿下山有雪，追问之下才知道被小男孩性侵害了

小莎第一次在妈妈办公室看到她时才七岁大，他两岁的他伸手递一块巧克力给小茶妹妹，你好，小大人一样小叉，从晓希欢他。这个大人眼里一直以来的优等生哥哥喜欢的男孩儿，爱着的人，他对他的情感在暗处，慢慢跟着成长

如果一个女孩长到十八岁，还没有回归到妈妈的阵营的话，而是整天跟爸爸特别亲密，有话跟爸爸去说不跟妈妈说，或者一个男孩到了十八岁以后，还没有回归到爸爸的阵营，这个男孩还是天天粘着妈妈

我刚开始觉得他们父母学习不一定要，可是后来我想不想十五年前，但我知道，如果从杀力事业需要不同的上台分享演讲，组织培训需要关注这么多人，气得很多，苦也好，山色也好，陪伴他们动作那么多，情绪高，喜欢的岁月