大学生是国家宝贵的人才资源,肩负着人民的重任,历史的重任。我们要肩负历史使命,坚定前进,信心立大志明大德成大才当大任,努力成为堪当民族复兴大任的时代新人,让青春在为祖国为人民为民族,为人类的不懈奋斗中绽放绚丽之花

二 新时代呼唤担当民族复兴大任的时代新人
我把最小的娃送上了战场,浙大二院消化内科护士掌位科室思维最年轻的科室写诗作别,我送你那课,你铺上来拥抱。我想知道冷静,任心说我泪如雨,下切无声,就年轻一生去担负起这个时代重任

过来
我国高等教育要立足中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变,局心怀国之大者,把握大事,敢于担当,善于作为服务国家富强民族,复兴人民幸福贡献力量。广大青年要肩负历史使命,坚定前进,信心立大志宁大德程大才单大人努力成为堪当民族复兴重任的时代新人

3-12习近平在清华大学考察
二十多年来,我担任过上百场演讲比赛的评委,见到了很多类似的案例。有的演讲稿内容非常好,能够达到九分的高水准,却因为演讲者表达能力不够好,最终呈现的效果只有六七分

台风台貌9-1
拥有一份保卫国家的重任,无数英雄命上皇权,因为拥有一份推动中国科技发展的重任,无数科学家拒绝在国外高额待遇,回到中国智力科研发展,拥有一份因为拥有一份医者父母心的重任

做最好的自己第一项精进:努力、负责任
广大科技工作者需要以国家科学技术奖获得者为榜样洞察变革于端倪,把握先机于初始引领方向于无人区,肩负起历史赋予的重任,勇做新时代科技创新的排头兵,努力建设科世界科技强国

以科技创新筑牢强国之基
部队才战前提出了许多问题,比如海军航空兵和空军统一指挥对登六舰队如何组织护航,如何以火力资源登六作战,如何夺取与保持制控权和制海权,六军如何担负登六队和六上战斗队的双重任务

亲历台海风云63
儒家文化作为中国传统文化的主流,以其优秀的物质和厚重的资源,在世界多元文化对话中担负着历史与社会会赋予的重任。为改善中国的国际形象和提升,国家软实力发挥着巨大的作用

《阙里绎儒》 45.儒家文化要走向世界
可见,除大财小用在大用之外,还有遗迹也就用才错位用才错,最主要表现在两个方面第一外行当内行使用,即不论其能力水平,港一是否对口适用就委以重任,是真担负重要的工作结果

53-识人用人管人-第五章-03-较短量长,唯器是适
有知道,丹珠实在没有能力担当,执掌国家的重任,便决定把国君的位置传染给舜,但又唯恐丹珠不服气聚集他,那帮恶鹏打友从中捣乱,便搬下诏命,把丹珠放逐到南方的丹水去做

《丹朱化鸟》
徐后深知其秉性,为了让他将来担当其治理国家的重任,徐皇后就注意从小培养他处世果断,大智大勇的能力,并经常教育他要体恤百姓,待人宽厚,按明治立敌为太子。朱高炽顺理成章地被测为燕氏子

241、明朝后妃——徐妙云:明成祖朱棣皇后
当时刘备还在沛县,刘备表示没有能力担当,此项重任,说袁术尽在寿春,各位应该迎接他去农耕区驻军司令下批国人。陈登说袁术骄傲奢侈,不是治理乱世的领袖,而今我们献上不骑兵十万人之多

资治通鉴599【公元194年】曹操率军攻击吕布 双方僵持一百余天
因此,要使我国学校的学科课程担当,培养学生批判性思维能力的重任,就必须使我国学校的学科课程在课文,专栏练习等方面加强渗透批判性思维的因素,从而使其真正转变为可以培养批判性思维能力的融合课程

143批判性思维培养的模式之争及其启示:陈振华
齐景公听到这里恍然大悟,知道齐安子是个贤臣,就把治理国家的重任交给他,不再向汪姓传言安子担任齐国宰相后精密图纸只用了三年时间就用,就将齐国实力大大提升,很快就寄生于强国之列

欲擒故纵之晏子治东阿
有学者提出,时代新人的表达得到不断丰富和拓展,担当民族复兴大任从使命任务角度奠定了时代,新人的基调,也对素质能力提出了要求,期待能够担当民族复兴大任的时代,新人需要具备高水平的素质修养

第十九章时代新人培育与思想政治教育研究(上)