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杜威认为，最好的教育就是从生活中学习。从经验中学习教育要促进儿童本能的成长，为儿童成长提供充足的条件。教学任务分析是指在开始教学活动之前，预先对教学目标中规定，且需要学生形成的能力或品德的构成成分及其层次关系进行深入细致的分析