谆谆诱夫

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阳之迷高，专之迷间，专之在前，呼焉在后呼焉。在夫子寻寻，然善诱人，不仅寻寻人，还有人博，我以闻曰我以礼厌，我以欲罢不能，一生集结无才，独有所立。卓尔独有死一尊欲从之莫有也

夫子寻寻然善诱人，寻寻然有步骤的样子，又开导又导孔老夫子善于有步骤的耐心的教导别人雄木不可雕也，粪土之强不可污。饮乌粉刷腐朽的木头，不能再做精美雕刻，用粪土铸成的墙壁

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颜渊蔚然叹曰仰之谜，高钻之谜尖钻之在前，忽言在然后夫己寻寻言善诱人博。我以为约我以礼欲罢不能，季节无产，如有所利，卓虽欲从之几疾病几路使门阳围城无令死于二三锦之首乎

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无以服子，见自追自摧者，免疫长者与古者见之虽少必作，过之必取。颜渊溃然叹曰养之。谜高钻之，谜间沾之在前，忽烟在后，夫子寻行，然善诱人博。我以文约，我以礼欲罢不能能季节无才，如有所利

疏导原则即循循善诱原则，考察简答论述疏导原则是指进行德育要循循善诱，以礼服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，必使他们积极向上疏导原则，又称循循善诱原则，贯彻疏导原则的基本要求

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