费曼传

在前面的视频里面，我和大家分享过我平时用到的最多的三种记忆技巧，那分别是费曼学习法，那费曼学习法，它也叫做费曼技巧，第二种是记忆术，它还有另一个名字叫做记忆宫殿

费曼何必管别人怎么想卡尔沙根罗卡的脑脑袋，一个细胞的生命等科普书籍和伽利略牛顿，爱因斯坦，海森堡，理查，德费曼等物理学家传记，疯狂地看尽所有的物理书籍，一头栽进无涯的宇宙物理世界

第一方法问题是行动和力量的问题，以交为学的费曼输出有四步，我们现在是不是就在做费曼输出，如果说你感觉到说我学了，可是我分享不太好，我焦虑，那你来看你分享不太好的原因在哪里

费曼接下来描述的超人如果人工智能，例如计算器和人脑之间的区别危查德费曼，让我们讨论一些非常基础的数学算术。计算器的算术比任何人都好，他们速度更快，虽然计算方法不同

如果他再玩儿再夹一下，躲了两次，我相信他以后再不能那三尝试角色互换，让他去当老师或者当爸爸妈妈，我们来当小朋友来教育我们一个知名的教育家费曼。他发明了费曼的学习法，一个人要想学会一件事情，最好的办法就是先学习

我们这可爱的费曼先生为了提高大家的安全意识，也是操碎了心。于是他想着一个歪主义，为了示范这些所到底有没有用当费曼要借文件，而主人恰巧不在时，他就自己主动动手开始用完了再还回去，经常发生下面的对话

今天我们来看看费曼的五点建议他强调一定要从体系化的角度来看待知识，以使用笔记记录知识的核心要素，养成记笔记的习惯好，记性也不如烂笔头儿，你写一遍，那肯定会完全不一样

病心慢来喘喘淋熟，其中微渠与心病此心蔓来，前取后居，如超代沟于心死，修以胃气文本并肺脉来不上不下，如循机语若肺病死费曼兰如物之福，冰干麦蓝软弱条条，如皆长干末梢又干瓶

费曼和爱因斯坦一样，是一个不相信上帝的犹太人，他们信仰的是斯宾诺莎的上帝，因此，在他父亲的葬礼上，他拒绝跟着犹太拉比念起导文，即使是为了他的父亲，他也不愿意虚伪的起神祝福

在费曼之后，杨振宁还提出了规范长理论，而规范长理论最初一个严重的问题力在会议上指着鼻子骂的问题，骂的杨振宁先生连话都说不出来的，说说不出来的问题，就是因为规范厂理论最初是无法充正化的

对于碰撞开放弦的单环，费曼的几何形状可以用莫比五五四代来表示。接着说令人惊讶的是，人们知道交互弦的费满图是有限的，出现一系列惊人的消除之后，似乎消除了所有潜在的无现象

再后来，由于橡树岭国家实验室不支持拉姆齐的实验，没做成吴建雄的实验成功之后，有人说费曼倒是谦君子，很守信，用签了一张五十元的支票，给拉姆齐安慰他万分遗憾和失望的心情

量子电动力学中的数阶费曼图之一描述电子和正子互相歼灭，产生迪克光子在衰变为新的电子政子堆儿时间同躲，只有前进箭头顺着时间的直线代表正子箭头与时间方向相反的视线，代表垫子不浪线这个光子

费曼提出了几点关键的因素第一，好的思维需要正反馈，这可能是我们日常生活当中最容易忽略掉的一个东西，总是一味地在那儿努力学习，却不知道该怎么获得反馈，最后也就无法坚持而放弃了

费曼固然天生聪慧，可是这种启蒙方式对他的学习声音一定是起到了巨大的推动作用，以至于他年仅二十四岁的时候，就以物理学家的身份参与了美国的曼顿计划，成为研究原子弹的中间力量