我的第一堂化学常识课

我在教学九年级上册第四单元我们的梦想时尝试运用项目化学习的形式，但由于理论储备不足，始终找不到头绪，不知如何下手说王老师这堂课的启发，我发现项目化学习其实不单单是实践类活动一堂课也可以做成一个学习实践项目

课程刚后你要可以上阵了，在上了第一堂课之后，再开发开始设计第二堂课，你要把第一堂课抛在脑后，这堂课绝对不会太成功，因为不管你多么努力，第一堂课还是处于探索阶段，前面有别为了第一堂课而沮丧，你应该接受第一堂课的失败是在所难免的事情

大概是受到晴朗早上自我介绍的启发，学生们来报道的第一堂课并不是课本上的内容，而是在操场上席地而坐，一起上了一堂公开课课题的名字就是我的老师们需要了解，学生们也需要了解老师

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下面我将从说教材说，教学目标，说教学重点难点说教学过程等几个方面来展开。我的说客一说教材化学式是在学生学习了原复符号源自结构之后，化学内容的延续，包括化学式反应物质的组成

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