显微镜下的生命世界

正当巴斯德一路人研究那些只有在显微镜下才能看得到的微观生命时，有人却把目光转向整个世界，将整个地球把在手里仔细琢磨这地球上的花草树，木，飞禽，走兽乃至人类的性命生命，乃至人类的生命是怎样的来去

不死的水熊虫，在这个广袤的世界上有一种生命力超强的生物，它就是水星虫水，熊虫非常微小，体长只有一毫米，需要在显微镜下才能看清楚。虽然微不足道，但他们的强悍让人震惊

他用显微镜观察水，看见水里有许多小生命，挤来挤去棺材，牙齿，看见里面有一种从来没有见过的小东西，他发现，除了我们平时看到的世界，还有另一个平时看不到的世界，那是一个小人国

海洋植物与陆地植物并不一样，大部分海洋植物没有根静夜，许多海洋植物只有在高位显微镜下才看得到海洋绿色植物在生命过程中从海水中吸收养料，在太阳光的照射下通过光合作用

个体乐于与周，遭世界进行活泼丰富，赋予爱心的交流，使个体在于世界交流中充满感动，激情和想象。生命，情感生发与个体和外在世界的交往和个体生命在现实世界的表达，但生命情感更是外在生命活动向内在生命世界的延伸，是生命的表层向深层的依恋与回归

又有谁会相信，当人类正为自己的事情忙忙碌碌时，他们被专心致志地研究着，像人们用显微镜研究一滴水里蠕动繁殖的生物一般，仔细，自高，自大的人类来往于世界各地，忙着干自己的事儿，自以为控制了物质世界的一切，显微镜下的仙毛虫恐怕也不乏这样的幻想

另外，单细胞生物的这个庞大的群体，一些阿米巴真菌以及各种细菌，它们都是由单独一个细胞构成等的，想要看到他们得借助高倍显微镜，才在复杂生命体内起起各种作用的活细胞进行探索

有生命的东西有几个要点，凡是有生命的，都会消耗自身的东西，它们都有自己的自由运动趋势，而且我们通过显微镜可以从它们的形状来辨别，我们因此付出了代价，没有任何代价比老鼠更可怕

幻象的世界里，你选择临在的唯一原因是你知道当下时刻是生命的事项，而且你选择呆在生命的石像里，你选择待在当下时刻里，而不是迷失在幻象的世界里，而不是迷失在头脑的世界

把一片放大镜固定，让另一片放大镜可以随意调节，这样就做成了一架简单的显微镜，还有洗微镜观察水，看见水里有许多小生命挤来挤去观察牙齿，看见里面有一种从来没有见过的小东西

蚯蚓和人类生命的世界，不仅是人类的世界，而且还是海藻，花，草树，木，苍蝇，老虎，蛇，狮子与狗的世界星球，岩，石，沙粒，黄金等，属于生命，不属于生命的世界，他们是世界

蚊子的腿看上去像兔子的腿，他玩的越来他越玩越殆尽，就把一片放大阵固定，让另一片放得见可以随意调节，这样就做成了一个一架简单的小微镜，还用显微镜观察水，看见水里有许多小怪物，小生命挤来挤去观察牙齿

教学过程安排教学环节，导入狮子王片段设计图比较荒凉的世界与多彩的世界明确世界，因生命而精彩，体验篇多彩的生命画出生命样态并进行展示，培养学生的动作能力，感知生命的动态，感着生命的生动精彩与可爱，认知篇生命的价值

细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构与细胞运动分裂，分化以及物质运输，能量转化，信息传递等生命活动密切相关，实验用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体叶肉细胞中的叶绿体散布于细胞质中，呈绿色，扁平的妥球形或球形

开始此刻回到内心感受一下感恩宝贝先让感恩流向我们的身体和身体内所有的生命能量，感恩这个生命体的支持，感恩他，带我们体验多彩多姿的世界，感恩他带我们感受和触摸这个世界