国外历史教育透视

确实，一般老百姓是看不懂中国的透视关系，不太假就跟国外不太一样，不是不讲透视，而是咱们的透视的方法跟人家不一样，对人家是焦点，咱们是散点透视，实际上它也讲明也讲远近

另外，如果你希望能够更加全面的了解教育，了解中国教育发展历史，国外教育发展历史，以及中外教育名人的这种思想，可以关注另外一个新的专辑叫穿越千年品味教育，这个专辑我随后也会不断的更新的

这几年听到最多的一种声音就是人家国外怎样说国外的教育多么轻松，国外的教育多么快乐，教育多么的普及，国外多么注重孩子的素质，教育，国外的教育机制，多么的人性化等等，甚至一度流行留学热有点钱的家长都想着把孩子拼了命的，往国外的学校里塞，全然不顾孩子是否水土不服

另外，下一步面下一步就到了外国教育的发展历史，外国教育发展历程，它分为的是西方奴隶社会，中西欧中世纪教育，其中奴隶社会第一个是国外籍教育，它世界上最早的学校就是宫廷学校

一个较好的学校教育制度总是吸取原有制度中的合理部分，不脱离本国教育制度发展的历史严格，因而学校教育制度具有继承性。国外学校教育制度的积极学习和借鉴也是促进学校教育制度变革发展的重要影响因素

去安排好，我知道天下父母先父母们都不容易，谁稀罕着国外地方说实话，当然了，国外有国外的自由，国外有国外的好，但是很多时候还是为了孩子不同的一个教育理念，教育环境，教育体系等等

我要为您讲述的，却是从细微之处入手搜寻历史的蛛丝马迹，力求渐为蜘蛛趣味存真。作为历史的放大镜，透视镜和显微镜不但从宏观上把握历史，还要从细微之处发现历史，帮助你学习

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我们在画画或者说是令任何的教学中可能有一点透视，两点透视和三点透视，但是在摄影中只有三点透视，几乎没有一点透视或者两点透视，也会有爱我们的角度，但是我们正常的来说基本都是拍了三点透视

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线性透视，色彩透视和隐没透视，色彩，透视及离眼睛越远的色彩越淡。所谓隐没透视及离眼睛越远的形体越模糊，色彩透视和隐没透视是根据人的感觉特性，线性透视的进一步修正

我要为您讲述的，却是从细微之处入手搜寻历史的蛛丝马迹，力求见为蜘蛛去为存真。作为历史的放大镜，透视镜和显微镜不但从宏观上把握历史，还要从细微之处发现历史，帮助你学习历史增长知识，在尊重事实的前提下

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维勒克对相对主义和绝对主义的反对客观确定性和多样变动性的强调全都统一，以历史性中维勒克的透视主义提醒我们文学研究的多种对立因素和范畴，只有在历史概念中才能得以协调和解决