作为形式美,技术美,人物美和社会交往美的社会美外,在自然、形式美和内在天然精神美的自然美的战线艺术作为审美理想的表现形象,塑造情感,表现意义,蕴含艺术终结。黑格尔就艺术的最高职能来说,艺术对于我们现代人已是过去的事了

美学重点
美的人学习美的意义,关键词预选圆满关机,开机核心美的修炼时,通向心灵完善的途径美。我觉得应该是一个整体,一个是内在的,一个是外在的内外和谐,相得依章,形成荣耀的风景线

美的人
理想欲是形象思维逻辑中的最根本,最核心的规律。在一定意义上说一切形象思维逻辑的形式和规律的运用,一切想象的手法和方法的调调动,都是为了遵循这个最和谐的理想率和保证完成真实美的典型意象的构思构想

形象思维的逻辑规律
宋太祖年间背影第一次成为闽间交易令未解之意,成为中国货币家族成员在整个意义上悲伤活变,最终价值必须要一背影很凉,一整是这个远宴。涛铃背诵河边十份管组总量十份组织,实际是美的意义的边缘,使所有货币链最终崩溃

0102争利者于市
一个人的一生最重要的就是生命力的和创造力,创造的人生才是有意义,有价值的人生才是五彩鞭缤纷的,人生创造的人生才是审美的人生。因为人在审美的过程中充满了生命的活力,合作,创造的追求,反过来缺乏创造的人生是缺乏意义和价值的

第11堂课 创造——创自己的世界,做自己的上帝
人的一生最重要的就是生命力和创造力,创造的人生才是有意义,有价值的人生才是五彩缤纷的人生,创造的人生才是审美的人生,因为人在审美过程中是充满了生命的活力和创造的追求

创造奇迹的人只有你自己
第十一堂课创造自己的世界,做自己的上帝,一个人的一生,最重要的就是生命力和创造力。创造的人生才是有意义,有价值的人生才是五彩缤纷的人生,创造的人生才是审美的人生

第11堂课 创造——创自己的世界,做自己的上帝
第十一堂课创造创自己的世界,做自己的上帝,一个人的人生,最重要的就是生命力和创造力,创造的人生才是有意义,有价值的人生才是五彩缤纷的人生,创造的人生才是审美的人生

第11堂课 创造——创自己的世界,做自己的上帝
第十一堂课创造创自己的世界,做自己的上帝,一个人的人生,最重要的就是生命力和创造力,创造的人生才是有意义的,有价值的人才是五彩缤纷的,人生创造的人生才是审美的人生

第11堂课 创造——创自己的世界,做自己的上帝
第十堂课创造创自己的世界,做自己的上帝,一个人的人生,最重要的就是生命力和创造力,创造的人生才是有意义,有价值的人生才是五彩濒本的人生,创造的人生才是审美的人生

第11堂课 创造——创自己的世界,做自己的上帝
一个人的人生最重要的就是生命力和创造力,创造的人生才是有价值,有意义的。人生才是五彩缤纷的人生,创造的人生才是审美的人生,因为人在审美的过程中是充满了生命的活力和创造的追求

第11堂课 创造——创自己的世界,做自己的上帝(1)
一个人的人生最重要的就是生命力和创造力,创造的人生才是有意义,有价值的人生才是五彩缤纷的人生,创造的人生才是审美的人生,因为人在审美的过程中是充满了生命的活力和创造的追求

在北大听到的24堂修心课 11(上).mp3
一个人的人生最重要的就是生命力和创造力,创造的人生才是有意义,有价值的人生才是五彩缤纷的人生,创造的人生才是审美的人生,因为人在审美的过程中使充满了生命的活力和创造的追求

第11堂课 创造——创自己的世界,做自己的上帝
一个人的一生最重要的就是生命力和创造力,创造的人生才是有意义,有价值的人生才是五彩缤纷的人生,创造的人生才是审美的人生,因为人在审美的过程中是充满生命的活力和创造的追求

第11堂课 创造——创自己的世界,做自己的上帝
一个人的人生最重要的就是生命力和创造力的人生才是有意义,有价值的人生才是五彩缤纷的人生,创造的人生才是审美的人生,因为人在审美的过程当中是充满了生命的活力和创造的追求

第11堂课 创造——创自己的世界,做自己的上帝