借鉴欧洲其他国家文艺复兴时期提出的先进的文艺理论,总结新时代文艺创作的实践经验,在文艺理论的一系列基本问题上,提出了适应文艺发展需要的理论观点,推动人文主义文艺的蓬勃发展起到了积极的作用

第四章 文艺复兴时期的文艺思想 第一、二、三节
不能用皇帝内经理论来解读境方,而要用经方理论体系来解读伤寒论,用八纲来理解柳晶理解伤寒论的条文,变六经的过程就是变八纲的过程,因此,通过变八纲可以达到变六经的目的

第六讲 临床如何辨八纲辨六经
二是必须证明逾越文艺的某类案件与规范。文艺以包含的案件类型可以为同一个规范目的所涵盖或者赋予逾越文艺之案件,以相同法律后果,为此一规范目的所必须目的论扩张。有别于法律解释中的扩张解释目的论扩张是将原本未被规范文艺所涵盖的案件类型

025法理学第二章第六节
从机场直去毛主席住处汇报后,毛主席同意以中央名义批发这个汇报提纲,后来被称为二月提纲,后来才知道差不多。与此同时,江清寿林彪的委托在上海起草,要彻底搞掉所谓文艺黑线的部队文艺工作座谈会纪要

《走进毛泽东:领略伟人的奋斗与抉择》(四)85重提阶级斗争(12)
上纲上线不够,他对批评创作中的公式化概念化并不感兴趣。文中提到文艺报的成绩不满,他在文具旁画满了树线,有的地方打了问号,前后做了六条批注,如在提到文艺报得到了一些成绩,因此也受到一些读者的欢迎,但是自长了一种骄傲自满的情绪

实录毛泽东 503 在文化思想战线上(2)
这个纪要主要包括了文艺黑线专政论,重新组织文艺队伍彻底否定以三零年代文艺为代表的五次以来的中国新文学破除对中国外古典文学的名信的时尚内容,并简明批评了一大批的文艺作品

1.1 50-70年代文学思潮与运动
他认为,理只是气化流转的必然规律,不在事物之外,而是客观的存在于事物之中,因而可查近其时不应主观的心出一意,以可否之,基于这种认识论,戴震在伦理学上主张感觉论的道德起源论

36 理学批判的最高峰
八纲气血为核心的六经八纲方正辩证体系。胡奇术先生对于各类辩论体系皆有涉猎,熟悉脏腑经络,辩证八纲,气血辩证方正要证,辩证六经验证,为其允许辩证三焦辩证临床,尤其今年以八纲气血为核心的六星八纲方正辩证体系回击术伤害论讲座回击术

前言
意大利人文主义者受到这些古代思想家的启发,注意到古代文艺论著中所讨论过的一些文艺的基本问题,并且结合当时的文艺创作实践,根据理性和经验的标准,去就那些基本问题进行独立的思考和自由的讨论

意大利的文艺理论和美学思想1
从西方哲学的角度来讲,有一个说法是说中国没有哲学,因为中国不建立自己的体系,你只是伦理学体系,你不是这个哲学体系,你不坚,你不解决本体论不解决方法,论宇宙论是不是你,你车子不围绕这些问题进行探讨,你哪里有哲学

32.玄学
剩余伦敦莫于千六百二十六年与特加尔共排击中式之繁琐哲学而为,既是哲学之先,导排亚里士多德之伦理学为当时学界所经符进士经验学派以裴氏为鼻祖烟,四边气功利论派之伦理学家也

中国伦理学史 西洋伦理学家小传 (完)
我们之前听的都是裴西泰罗奇的教育心理学画,但是赫尔巴特的他教育心理学画就是我们刚才说的同学理论就是他的心理学,因为他的课程里面基础是以伦理学和心理学两个为基础的

第十二章、赫尔巴特的教育思想
吸引与竞争分化,整合与冲突四宏观交换的观点,共享价值观,制度化,第九章符号,互动理论,第一节符号互动论等理论渊源以苏格兰伦理学家的影响,而詹姆斯对习惯自我与社会我的研究,三鲍德温的自我发展三阶段论

2 社会学史 考试大纲
交往论超越学教师中心论和学生中心论注重师生平等对话,倡导自由民主,相互理解和关爱的人际关系。主张教师从知识的传授者转向,注重师生之间的沟通,互动,协做和教学经验与成果的分享,强调教学的伦理学意义价值

要知识还是要发展
哥斯加认为,康德伦理学之实践理性通过定然律令之无条件的命令,你证实理性对我们的行动具有促成的动力,无需外在的存在和依赖抑郁才能扭动内在论与外。在论的讨论有助于让我们了解理性抑郁与动力在人类道德实践上的复杂关系

儒家道德规范根源论(一)李瑞全教授 第一部