再爱也要放手了

受到委屈，除爱人发火，把对方当成情绪的垃圾桶在一次次的争吵中感情破裂。其实夫妻之间更要懂得相让，不要动不动就吵架，不要一次次发脾气，对方再爱你也要有信度，若是次数多了，心也就寒了

如果孩子的意见和我们相左，也要以商量的口吻和孩子进行沟通，已是对孩子的尊重放手，让孩子自己做决定。只要不是原则性的问题或危险的事情，妈妈们都可以放手让孩子自己做决定

当战友时就回到了头脑里面，当战有时就和灵魂分离了，当战有时就碰战了放手和战友，但放手时就回到了自己单放手时就活在了轻松里，单放手时就开始打开了，自己当放手时，无性才开始涌进来

爱过爱是天性，没有人一开始就不能爱，而不能再爱的原因几乎都是他们有过一次未能完成的爱，他们受到伤害，他们痛苦至今仍未能忘记那次爱他们不能再爱别人，是因为过去的爱

于是很多给予解决问题，或者给予达到自己的欲望和不让自己恐惧的人就赶紧回家使用，放手不撒手原则把放手不撒手原则当成了帮助孩子优秀的手段，而不是为了提升自己放手不撒手的能力

并不一定能带来完美的结局，孩子毕竟已经习惯了以前的行为模式改变并不容易，我们要对孩子进行细致的观察，哪怕只是看到微小的进步，也要及时回应孩子在放手的过程中执行规则并不难，真正有难度的是积极回应孩子

第一件事儿叫第一个步骤叫放手又放心，那么讲到放手又放心，家长不管你放不放心，很多家长放了手。他担忧很多家长比如手机的问题放完手让孩子我告诉你，嘴上说相信孩子可是半夜忍不住还开门去偷看一下，还把被子揭开一下，看看他有没有玩手机，你这样的家长你放手更没放手，你告诉我有区别

说你对孩子接下去一说，你放手当放手的孩子，自然他才跑动起来，你不放手，贴着豹子，身体抱着他的永远成长不了，你就跑放手让他跑往他爹往他撞爹爹，这爹爹撞撞的就长大了

我不敢放手，孩子就失去了训练自己的机会，他的能力就没有办法得到训练，那他的自信心自然就无法培养那信任，因为我相信了孩子，所以我敢放手让他去做，我让他放手去做了他的能力就得到了训练了

爱学习的家长朋友们，现在好一切都是最好的安排嘉措，人生需要放手，其实没有什么东西是不能放手的。曾经以为不能放手的东西，只是生命瞬间的一块跳板，所有不能放弃的事情，不过是生命里的一个过渡，你跳过了一切就变得更精彩

也有更多的事情需要勇于放手，永不放弃的坚守确实顽强，但明智的放手也并不代表懦弱，而是洞察万物规律和自身条件之后的理性选择也是另外一种坚守放手和坚守一样，对一个生命来说都是不可或缺的

学会放手，一求精神愉悦，学会放手，一求人格独立，学会放手，以求心理踏实，学会放手与轻伤前进，是我们每个人都应该修炼好的基本功不能得到的，我们必须坦然的放弃大前世界云融众生

相继强调的是，领导在控制下级权力是既不能过匡的，过宽也不能过过，也要宽严是适度，即不能使下属轻举万度，又不能使下属束手束脚顾虑从众既能大胆放手，使下属有所作为，又能把握方向，宏观控制，使下属有所不为

不要试图紧紧抓住他们，让你自己你的人际关系和你的整个生活摆脱束缚，那需要放手时当生活，要求你放手时便优雅的放手放下你所有的依恋，让爱把你从已经生活了这么长时间的自治的监狱中解放出来

现在我们来看第九章，第六节放手是为了成全人生的美丽，放手是一门艺术，他不是叫你盲目逃避，而是要你明白痛苦的维系，还不如放弃，学会放弃在落泪以前转身留下简单的背影