从第三步开始,我们去聆听自己的身体,那聆听包括去聆听我们的身体感受,去尝试着不管用呼吸的方式,还是用身体扫描,还是用正念,走路等等很多正念的方式去聆听我们的身体

026.如何如坏情绪相处,活出完整的自己?
爱因斯坦没有回信编辑写信催爱因斯坦才回信说巴赫的毕生事业,我只有一句话可以奉告聆听演奏,热爱尊重,并且不说一句话,喜爱音乐又精通数学的爱因斯坦与巴赫,应当是心有灵犀的聆听演奏,热爱尊重

写给孩子的名人传~巴赫(29)
可能请我要多聆听孩子的形成,而不是给予情感孩子,因为我知道,聆听孩子过好聆听才是最好的沟通,分出歌曲,我要无条件的缺孩子,不来那样子,而不缺爱我要求的样子,因为我知道那是我的想法和资格

父母规第十八天
我要多聆听孩子的心声,而不是基于品断孩子,因为我知道,聆听才是最好的,沟通是从此刻起,我要不条件的去爱孩子本来的样子,而不是去爱我要求的样子,因为我知道那是我的自私和自我

父母规朗读105天 淑洪爱教育 2021年4月15日 上午6:20
我要多聆听孩子的心声,而不是基于评传孩子,因为我知道,聆听才是最好的,沟通是从此刻起,我要无条件的去爱孩子本来的样子,而不是去爱我要求的样子,因为我知道那是我的,这是他的我

父母规朗读250天。淑宏爱教育 2021年9月7日 下午7:41
位于教练中心,没有聆听,我们就不可能创造有用的觉察,也不可能以有利的方式用直接交流,甚至也不可能发现教练对象的会谈和欲求。教练工作离开,聆听,无法运转,聆听的中心是叫的议程

核心教练能力5:积极聆听
我要多聆听孩子的牺牲,而不是基于品断孩子,因为我知道聆听开始最好的沟通是孔子客气,我要无条件了,去爱孩子本来的样子,而不是去爱我要求的样子,因为我知道那是我的自私和自我

父母规朗读230天 淑宏爱教育 2021年8月18日 上午7:16
我要多聆听孩子的心声,而不是基于平凡孩子,因为我知道,聆听才是最好的,沟通是从此刻起,我要我条件的去爱孩子本来的样子,而不是去爱我要求的样子,因为我真的那是我的

父母规朗读159天 刘淑宏爱教育 2021年6月8日 上午5:53
我要多聆听孩子的心声,而不是基于评断孩子,因为我知道,聆听开始最好的沟通是从此刻起,我要无条件的去爱孩子本来的样子,而不是去爱我要求的样子,因为我知道那是我的自知和自我

父母规朗读188天 刘淑宏爱教育 2021年7月7日 上午5:56
三,从此可起,我要多聆听孩子的心声,而不是基于评论孩子,因为我知道,聆听才是最好的沟通,是同时开启,我要无条件的去爱孩子本来的样子,而不是去爱我要求的样子,因为我知道那是我的知识和自我无同时开启

父母规朗读125天 淑洪爱教育 2021年5月5日 上午6:16
三,从此刻起,我要多聆听孩子的心声,而不是基于品牌孩子,因为我知道,聆听才是最好的,沟通是从此刻起,我要不条件的去爱孩子本人的样子,而不是去爱我要求的样子,因为我知道那是我的自私和自我

父母规朗读97天 淑洪爱教育 2021年4月7日 上午6:46
三,从此可起,我要多聆听孩子的心声,而不直接与品段,还是因为我知道聆听才是最好的。沟通是从此刻起,我要无条件的去爱孩子本来的样子,而不是去爱我要求的样子,因为我知道那是我的自身和自我

父母规朗读193天 刘淑宏爱教育 2021年7月12日 上午6:09
核心教练能力聆听位于教练活动的中心没有聆听,我们就不可能创造有用的觉察,也不可能以有利的方式利用直接交流,甚至也不可能发现教练对象的会议议程和欲求,教练工作离开聆听就无法运转

【核心教练能力5:积极聆听】核心能力
从此刻起,我要多聆听紫萱和萱的心声,而不是给予凭段子轩和轩轩,因为我知道,聆听才是最好的沟通,从此客气唯无条件的去爱自轩和轩轩本来的样子,而不是去爱我要求的样子

朗读《父母规》第79天
三,通知这起我要多聆听,加一加几的心声,而不是给予平凡加一加钱,因为我知道聆听才是最好的歌,都是从此一起,我要无条件的去爱加一加几本来的样子,而不是去爱我要求的样子

朗读父母规第97天