我们像场梦

当近期的梦，但近期的材料成为梦境表现在梦中的时候，我们没有解释梦的科学的来源的时候，我们对梦的认识总是认为这个梦好像说到了近期的事情，那就可能是梦在说近期的事情而已

其中就有一个红楼梦的专区，虽然我们也有四大名著的专区，但是红楼梦它作为一个独立的专区，它里面的含量节目含量非常的丰富，就是有很多人都在做红楼梦。这些人当中有我们比较熟知的大咖，像刘兴，吴老师像欧丽娟老师

今天晚上，我们来说梦的解析，我们要说的梦不是梦想，而是我们在睡眠状态下产生的声音，影像思考和感觉梦的产生通常是非自主的。在梦中，我们会有喜怒哀乐，甚至会做出许多荒唐事

今天我想放到课程里面，和大家一起来欣赏的是延续我们上一次和大家分享的红楼梦的叛词叛曲，来聊一聊红楼梦里面十二只咏菊的诗作，因为我觉得像那些著名的文人，他们的一些诗做的话，我们以后有机会肯定会通过不同的场合会介绍到。但是红楼梦的这十二首咏菊作如果说是我不找个时间特地介绍的话，估计不太会有机会

年复一年，我们变得习惯于病其梦境，从而失去了寂梦的习惯，但这一切都很容易改变，只需要通过一些简单的技巧，我们就可以重联梦境。记住它梦就像鲜花在我们的注目下绽放，只要我们心之所向，梦就必有回想，毕竟梦也是我们自己的一部分

梦的来源看起来好像是两三天前的印象，但经过仔细的观察，我们就明白是在做梦的前一天又想起了几天前的事件，这种印象的腹线就发生在做梦头一天，他处于世界与梦之间，往往可以指出是什么导致我们回忆从前的事儿

看到我们会场那么多优秀的，像我们王丽老师，他是一个七零后身体还不方便，但是他可以我想，我也可以，我一定会带着我们有梦想到，小伙伴在这里一样可以实现梦想，也可以去出国，理由带着父母

我们头可以通过和孩子描述梦想，实现之后的场景影像和良好感觉，加这些图像信息输入孩子潜意识，进而利用潜意识的恰强大力量激发出孩子的潜能，最后给予孩子爱与陪伴，而不是监督压迫

也跟我们的长期梦想有了连接点，这一套，它是一个完整的高空，是我们用来反思和检视的，它不是用来行动的，是项目道，有个这样清晰的层级，我们就可以像机场的塔台指挥员一样扭了一本工作指南是没事翻出来看看

我们的梦想跟目标是一定要相知匹配的，每天我们也要大量的行动起来。像老师说的是一天讲，我场还是五天讲一场，那我今天看到的话，我们会场里面有很多老师也收获非常的多，那已经开展我们优秀老师们排卖了好好的游戏，我们的家在老师对脉分享游戏老师们排脉分享

你要记住这样一个场景以语音为线索，那下面一个人物是猪八戒队，是许梦称一只长高像清朝更清楚，慢速满在一船星辉在星辉斑斓里放歌，正好有个寻梦，对应的是沉淀的彩虹似的梦

你把这本书我们一定要做到开卷有益，就说您说红楼梦看了三国演义也看了你，别像你像毛主席，他自己就说看红楼梦，看了五六遍像毛主席，他说看了五六遍指定就是很认真地看了五六遍

不是毕竟三十你是春天，我你的行一生，你成为一生对点轰说你从一些我一生有比方年轻，不然查询我们发现好像是都有对出去心灵冰箱立场了，不梦心，我播猪突然查询，对你们说谁谁加了这个，其实谁是持续三号

今天我们这一代人的长征就只要实现两个一百年的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦过程中或许会有所曲折，但就像四渡赤水这场战役一样，我们确信勤劳勇敢的中国人民一定会取得最后的胜利

这乍听起来，我们好像在投机取巧，随心所欲的处理梦者为我们提供的材料，又好像在滥用材料以期把梦者的话解释为他所没有表达出来的言语，用抽象的话语来说明我们这种释梦的程序的合理性并不容易