听懂别人的话外音

能听懂话外音，能揣摩出对方真正意思的人，都是聪明人，要做聪明人，或者可以凭天分，或者可以靠后天积累探索鬼谷子给出两个金玉良言，揣摩揣柜，猜测魔贵，验证，揣摩合在一起就可以所向披靡，揣摩应该到底如何进行，才能达到我们的目的

语言的目标让孩子说礼貌用语，敢说想说乐意说还要能够听你得注意听倾听你得听懂是不是听懂了，你才能理解别人说的，能说清楚自己想说的事儿，喜欢说看书，听懂普通话就这些目标

方法错误，不等于犯罪方法错误，听懂我的意思，没有方法错误，甚至打击错误，行为误差，听懂我的意思，没有我要的那个菜来了，但我只能打偏了，打到别人身上去了，那才叫方法抽，听懂我的一声难

人家给你平常礼物的时候，你不要太激动，听懂了没有，不要抓门讲钟去给别人干去给别人点关注，听懂了没有一点关注的时候，流量会往上面火，您嫁别人给人家点关注的话，流量会往下滑，为什么会往下滑加班，金炜也直播间的牛娘不稳定，很多人特别讨厌我，人家要给你送礼物，才能得到你的这个关注

他说各位每个人都在叙述着别人听不懂的真理，每个人都觉得很委屈，别人不明白自己，但高手是能理解这个思维模式的，听得懂的打老板能听懂了，没有每个人人都在叙述着别人听不懂的真理

小肚子追着五年一下，别人就能听懂，是干嘛能给他带来什么价值，就立马吸引了别人好。这个定位就好像你，你如果是一个手电筒的光就很散，没有力量，但你一束激光就能打透别人

他说各位每个人都在叙述着别人听不懂的真理，每个人都觉得很委屈，别人不明白自己，但高手是能理解这个思维模式的，听得懂的打老板能听懂了，没有每个人人都在叙述着别人听不懂的真理

本章主要介绍了怎样去准确地理解他人的话外音，从而为下一步交流奠定基础。说话态度与思想意识和品位说话态度好坏，代表一个人的思想意识，也代表一个人的品位，高低态度的好坏取决于一个人的心情

头脑生发的是我希望你如果用头脑交流，彼此间无法听懂，说清无法同频。潜意识里，我们会把说服别人理解为自己的沟通能力。而事实是别人想听了再说，别人想说了，再问是沟通的前提

白天一下愣了，接着他便听出段宏磊的话外音，他知道证据找到了一个小时之后，两人酒足饭饱，白天看看桌子上的一片狼藉，父亲暗暗心疼。范红雷几乎点光了这个饭店所有的特色菜

教材提出了两个要求，一是准确地理解别人的想法二是对于不同的想法，想想他们的理由是什么，引导学生要听懂别人的想法，尊重别人的想法，既要从自己的角度思考问题，又要从对方的角度思考问题

传递头脑生发的是我希望你如果有头脑交流，彼此间无法听懂，说清无法通潜意识里，我们会把说服别人理解为自己的沟通能力，而事实是别人想听了再说，别人想说了再问去沟通的前提

传递头脑生发的是我希望你如果用头脑交流，彼此间无法听懂说情，说清无法同频切。意识里，我们会把说服别人理解为自己的沟通能力，而事实是别人想听了再说，别人想说了，再问是沟通的前提

注意所到之处有没有产生价值对不对，没有谁说没有你的价值被别人收割了，听懂了注意力所到之处一定能产生价值，要么是为你自己产生的价值，要么就是怎么努力的注意力被别人收割了

预付账款是资产预售账款是负债，听懂哪个耶，听不懂，就把这一句话反复听十次，不要这样听动纸笔来画预收是我预先说的便给我定金，我欠别人货，虽然我收到钱了，但是我欠别人货还是我欠别人的