他根本说不清楚

你会发现你以前根本说不清楚你的时间，究竟用到老李期的，你的记忆力在这方面是不可靠的，因为我们往往只记得一听中最重要的事情，也就是我们王山某些事事情的时刻而忽略掉我们浪费过，未能有效利用的时间，琐碎的事项，小小的分心

给够了时间，他说不清楚他就生自己的气词，不达意，他也生气做不到他也生气，反正就是各种生气，甚至新生多来几个，他也生气，因为他觉得跟老师学的学生多了，那他的时间就被分走了，老师就没有更多的精力管他了

用普通话，交流等语言环境二引导幼儿相处的表达，如和幼儿讲话时，成人自身的语言要清楚简洁和幼儿因为给予表达而说不清楚的时候提醒他不要着急，慢慢说，同时要有内心的倾听

大家说不清楚，现在很多学者也把姑两传定位先秦稳宪，但是我个人认为他比公羊壮晚，但有很多学者认为他早遇姑娘传，我个人认为他是在供养状成熟之后才成熟的，关于姑娘传的

确实，他心中又有一番说不清楚的感觉了，他甚至还觉得他原来并不是多么不喜欢细马。他在给细马上的东西时，收收拾加收集，自然收集下就会突然挺住，麻烦的忘在了一些东西，说这一天送细马走的

我们知道，一般三岁上下的孩子都会说话，因为有的孩子说话晚，当一个孩子说话他比较晚，他表达问题，比较吃力的时候内心感受痛苦的时候，他有时说不清楚，他只能以哭声表达，因此三岁之前说不就有点儿早，你去理解他，去改变他的痛苦

有的孩子说话晚，当一个孩子说话他比较晚，他表达问题，比较吃力的时候内心感受痛苦的时候，他有时候说不清楚，他只能以哭声表达，因此三岁之前说不就有点儿早，你去理解他，去改变他的痛苦

做人怎么能口吃，我却连话都说不清楚，我觉得口吃是件很丢脸的事情，我觉得口吃是一件别人会看不起我的事情，是不是我们对于口吃会有各种各样糟糕的评价，我们对他评价越糟糕，我们就越很容越容易口吃

来北京鲜有不去颐和园的到了颐和园贤友不说，慈禧太后的说慈禧太后先又不说他用海军军费修园子的慈禧用没用海军军费修颐和园怎么用的，至今说不清楚，但怕人只摘是肯定的，最初整赤颐和园的时候绕了个圈子

他现在一个月左右的时间，已经我感觉他现在的开悟已经快接近我的破冰鸟可能会更快，但是我说不清楚，等你熬过了开五点之后，你会觉得这事特别简单，我们会担心天花板会掉下来

一般的说，关于穷人的话，许多都是说不清楚的，生来的穷人和后来变穷的穷人应该区分开来，生来的穷人就等于是坏人。而后来变穷的人，也许只是他的不幸，应该这样来看问题，这样比较妥当

王天老四是刁丁，应该是刁丁老四，不是刁丁完说不清楚了，完了，今儿又一外号说错，老师穿的是刁丁老师，老四姐没穿丁丁，就是拿他找这个话头说他唱的标定给我，往里面让我留着老四凋顶，老四是凋顶

他们都是同一个载体的同步效应，还有无限多样的说不清的绝了，说不清楚的骚动好像都住在不同的维度之中，但这是同一个自己在的效应，看似有无限的维度，就是同一个自己维度，也可以说是无限的差异

青少年期开始之后，有些青少年总觉得自己什么地方与别人不一样，但自己又说不清楚，但是这种念头又久久的去不开，常常是他们一身衣鬼，因此，有些青少年一道社交场合或是公共场合

有的孩子说话晚，当一个孩子说话他比较晚，他表达问题，比较吃力的时候内心感受痛苦的时候，他有时候说不清楚，他只能以哭声表达，因此三岁之前说不就有点儿早，你去理解他，去改变他的痛苦