如果局部失败未受到应有的重视而悄悄扩大,如果只是孤立禁止地看待局部失败,就会觉得他微不足道,不屑一顾,因而不加以注意,其结果就会产生蝴蝶效应,使局部失败扩大为全局失败

10,墨菲定律中的失败类型
无论你是否喜欢,今天的孩子们已经变成了测试屏幕时间影响的活生生的科技实验品。心理学家杰洛姆布鲁纳用动作表征这一术语来描述一个孩子的双手与其思维的联系以及表达方式

连线的大脑1
高级的处理方式则是从自己身上找失败的原因,改造自身把导致失败的原因消除剩余的就是无往而不剩。比如竞赛失败可能是准备不足,比赛失败可能是训练不够,考试失败可能是基础不牢,我们只有把这些导致失败的元军全部改掉了

君子求诸己
本田在回忆自己成功的经验时,说出了令很多人惊讶的话,他说感谢失败,我成功的经验完全来自失败。本天大胆地承认自己的成功秘诀全来自于自己对失败的探讨,人生总会遇到很多挫折与失败

【中层领导】第十八章:第3小节
失败是成功之母,在其谈却无数的失败,才造就出超一流全国冠军,世界冠军的经不起失败的洗手是没有出现的洗手,年轻骑手,学气刚刚一身锐气,而对于经历了无数次失败磨练的中年棋手老洗手来说

第10堂课 对局——人生如棋,棋如人生
一九三八年的一月二十八日,科学家提出原子爆炸释放两亿伏特能量,并且于一九三九年一月二十八日,罗马大学恩里克费米在华盛顿召开的理论物理学家会议上说,原子爆炸可以释放出两亿伏特的能量,并且在六年后,人类就制造出了验证核理论的实验品原子弹

历史上的今天1月28日发生了些什么呢?
领导在失败之后,总是想方设法去掩饰失败,这是最不好的行为,一旦失败要勇于认错,并将失败的全部情形告诉下属,从中寻找成功的诀窍反败为胜,可以使领导更加的坚强,更加的努力,这也是领导必须掌握的管理技巧

补拘常规 出奇制胜
他总结的也只是一些片面,不一定是全面,因为那些真正失败了的人,创业失败的人是占大多数的,而他们失败的人是没有人去采访,他们的经验也很难分享出来,就算写出来也没有很多人去看

294成功者的话,也不一定靠谱
面对失败,我们又往往会采取习惯的对待失败的措施和办法,或以紧急救火的方式扑救失败,或以被动不漏的办法延缓失败,或以收拾残局的方法打扫失败或以引以为戒的思维总结失败

失败时善于变通
组织可以围绕四大原则,建立从失败中学习的过程及早发现失败,鼓励报告失败,深入分析,失败,主动实验失败原则一急着发现失败,组织对待失败的第一个原则就是要接找,发现失败

第二十三四讲 不犯大错必然平庸,失败了,恭喜你
儿童对某个特定区域的反应如何感兴趣,心情愉快,全神贯注,害怕回避抵制儿童使用时明显感觉到满足失败自信不自信的具体材料有哪些,该儿童对失败与成功的反应如何,包括失败与成功的构成要素,渴望程度

第三章 记录儿童使用材料的情况(三)
你现在二年级就已经考不到全班第一了以后怎么考得上清华北大天可连见孩子在这样的氛围下学习,他会真的热爱学习外,在动机加上滑坡谬误会使我们变得害怕失败,恐惧失败,竭力回避失败

【3.10】外在动机的危害
失败的层次,人生在世,无不渴望成功,但成功似乎喜欢和我们藏猫猫主动找上门的总是以失败为多,成功固然有层次之分,失败同样也是分层次的,有的失败,一败涂地,万劫不复,有的失败

失败的层次
面对失败,我们又往往会采取习惯性的对待,失败的措施和办法会以紧急救火的方式补救失败会被动补漏的方法延缓失败,或以收拾残局的方法打扫失败会议引以为戒的思维总结失败

124-失败让心有个可以“呼吸”的空间
失败是对一个人人格的考验,当一个人除自己的生命以外,一切都已丧失时内在的力量到底还有多少没有勇气继续奋斗的人自认失败的人,他所有的能力会全部消失,而只有毫无畏惧

第六章 没有做不到的事情(9)在失败中寻求胜利